内蒙古艺术学院2017年音乐表演(长调方向)、音乐表演(马头琴方向) 、音乐表演(呼麦方向)、音乐学(民族音乐理论方向)、音乐学(乌力格尔艺术方向) 5个民族特色的音乐类专业面向内蒙古自治区音乐类统考本科合格的考生进行校考。其中马头琴、原声态统考合格的考生均可报考音乐表演(呼麦方向)专业。参加校考时需携带二代身份证、《内蒙古自治区普通高校招生专业考试准考证》和2017年音乐类专业统考合格成绩单。为减轻考生经济负担,以上专业校考不收取考试加试费。校考安排如下:
(1)网上报名网址:http://zs.imac.edu.cn:8080/ArtExam/ks
(2)网上报名时间:待定(可到现场直接报名确认);
(3)现场确认时间:2017年2月16日—17日(网上报名的考生务必到现场确认,否则不予安排考试);
(4)考试地点:呼和浩特市新华东101号内蒙古艺术学院。
(5)考试时间:2017年2月18日—19日
(6)招生计划和考试科目:
| 专业名称 | 招生计划 | 考试科目 |
| 音乐表演(长调-男) | 7 | 长调歌曲演唱(2首)。 |
| 音乐表演(长调-女) | 9 | |
| 音乐表演(民族器乐-马头琴含潮尔琴) | 14 | 马头琴演奏(大中型乐曲1首)。 |
| 音乐表演(民族器乐-大马头琴) | 2 | |
| 音乐表演(民族器乐-呼麦艺术) | 6 | 呼麦演唱(演奏)(2首)。 |
| 音乐学(民族音乐理论-蒙) | 10 | 歌分析与歌曲写作;②面试与音乐技能展示(根据个人能力自由发挥,声乐、器乐、说唱等均可)。 |
| 音乐学(乌力格儿艺术-蒙) | 6 | 乌力格尔片段或叙事民歌演唱(2首)。 |
校考专业简介
1.音乐表演(长调):蒙古族长调是世界非物质文化遗产代表作,代表着蒙古族草原音乐文化的最高成就。内蒙古艺术学院长调专业方向由长调艺术大师昭那斯图、宝音德力格尔两位先生开创,在60年的教学过程中培养了许多优秀的长调艺术人才。内蒙古艺术学院长调专业方向以培养长调表演与教学人才为目标,师资由巴鲁、朝伦巴图、朝克图等资深长调艺术家和乌云、格力格拉希、孟根苏都等优秀青年歌唱家组成。
2.音乐表演(马头琴、大马头琴):马头琴是世界非物质文化遗产代表作,是蒙古族草原音乐文化的标志性体裁。内蒙古艺术学院马头琴专业方向由潮尔艺术大师色拉西开创,经过60年的实践,构成了特色鲜明、势力雄厚的专业方向,是目前内蒙古马头琴人才培养的最重要平台。内蒙古艺术学院马头琴专业方向,以培养马头琴表演与教学人才为目标,师资由当代马头琴艺术代表人物纳·呼和以及额尔敦布和、萨切荣贵、存布乐、沃德乐胡、伊拉图等优秀青年马头琴艺术家组成。
3.音乐表演(呼麦):呼麦是世界非物质文化遗产代表作,是蒙古族草原音乐文化的标志性体裁。内蒙古艺术学院呼麦专业方向自开设以来,实行本校教师负责教学,聘请蒙古国、图瓦知名艺术家为艺术指导的培养方式,所培养的学生在区内外产生了较大的影响,是目前我院就业率最高的专业方向之一。由青年呼麦歌唱家麦拉苏担任主要导师。
4.音乐学(民族音乐理论—蒙):以蒙古族及北方草原民族音乐文化为主要学习、研究对象,培养能够在研究部门、文化部门、媒体部门、教学部门从事民族音乐研究、实践、保护、传承、教学、管理等方面工作的复合型人才。师资有杨玉成(博特乐图)、王宇琪、纳·格日勒图、色仁道尔吉、乌兰其其格、哈斯巴特尔、布仁白乙、姜晓芳、侯燕等。其中,教授3人,博士生导师1人,硕士生导师4人,博士后3人,博士3人。拥有文化部民族民间文艺发展中心北方草原音乐文化研究与传承基地、内蒙古自治区“草原英才”产业创新人才团队、内蒙古民族音乐传承驿站、内蒙古民族音乐声像资源库等重大平台。
5.音乐学(乌力格尔艺术—蒙):乌力格尔艺术专业方向是我院民族音乐传承教学的一个重要部分。自2011年来,我院每年选择一项重要的传承项目,对其保护传承价值、必要性、可行性进行充分评估,把最具代表性的传承人请进学校,为其专门招收学生,形成特定的民族音乐传承专门班,在尊重每一个具体歌乐种固有的传承机制的基础上,将其与学校固有的资源以及“教学——科研”系统相结合,培养具有“承、传、演、研”多重能力的复合型人才。2011年至今,已招收科尔沁民歌(导师:著名音乐学家、中国音乐学院博士生导师乌兰杰教授)、阿拉善民歌(导师:长调艺术大师、国家级长调传承人巴德玛)、潮尔琴(导师:潮尔艺术大师、国家级马头琴传承人布林)、锡林郭勒民歌(导师:著名歌唱家、国家级长调传承人扎格达苏荣)、鄂尔多斯民歌(导师:著名歌唱家金花)、呼伦贝尔民歌传承班(导师:著名歌唱家其其格玛)等五个专业方向。本次乌力格尔传承专业方向,以传承蒙古族胡仁·乌力格尔、好来宝、叙事民歌以及格斯尔史诗、江格尔史诗、科尔沁潮尔史诗(蟒古思因·乌力格尔)等传统说唱音乐为主要内容,聘请相关领域的重要传承人、著名艺术家担任导师。
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