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北京语言大学2017年艺术类招生访谈

查字典美术网 2017-02-26

北京语言大学艺术学院党总支书记陈霞，招办主任武玉洲

 年轻的北语艺术学院

陈霞：我们是2014年10月份正式成立的，在北京语言大学还是一个非常年轻的学院。我们艺术学院其前身是1993年成立的北京语言大学文化学院艺术系。北京语言大学具有优良的艺术教育传统，从20世纪九十年代以来，我们就开始招收世界各国来华学习、研究中国艺术和文化的留学生，曾经为美国、英国、俄罗斯、日本、韩国等数十个国家培养了数百名优秀的留学生的艺术人才。那么2003年开始正式开始招收第一批本科生，就是绘画专业;2015年书法、音乐专业获得了教育部的批准，从今年开始正式招收第一届本科生。

北京语言大学课程设置除了传统的这个艺术类课程以外，还设置了相关的一些特色课程，比如音乐传播国际专业，包括专业的外语、跨文化交际、音乐国际传播、孔子学院国际音乐教育与实践这样一些特色类课程，来加强学生的跨文化交际和这个语言的能力。此外，在国际合作方面，北京语言大学与世界上58个国家和地区的321所大学与教育机构建立了广泛的合作交流关系，同时我们在海外还有17所孔子学院和一所孔子课堂，每年有大概三分之二的中国学生可以出国交换学习，因此我们在本科期间会加大国际合作与交流的力度，为同学们提供这种“二加二”、“四加一”的国际合作办学的一些项目。

2017年北语招生计划

武玉洲：2017年北京语言大学一共招生45名，其中绘画专业是20人，书法是10人，音乐学是15人。其中音乐学分为声乐和器乐两个方向，声乐是7人，器乐是8人。提醒大家就是绘画专业是由原来的25人调整为20人，减少这五个人主要调剂到新的专业当中去了。

艺术类专业录取原则

武玉洲：关于录取规则有这么几个点要提醒考生注意。第一就是最后的排名是按照比例分来进行排名的，那么绘画和书法的比例分计算和音乐学是不同的，那么绘画、书法的比例分满分是一百分，按照专业课、文化课分别占六成和四成的这个比例来进行计算;音乐学的比例分满分是750分，其中文化课和专业课的成绩分别占50%。另外，除了比例分计算方式之外，还有一个要求就是文化课的成绩首先要不低于生源地的同类艺术类本科控制线，另外还有一个要求就是外语和语文单科成绩之和不低于150分。

2016年，绘画专业比例分大概最低分是74分。去年专业课满分是300分，最低分大概是220多分，文化课在400多分，也就是400-500分之间。

2017年北京师范大学与北京语言大学艺术类专业都包含了“书法学”和“音乐学”你应该选谁呢?

“书法学”你选谁?

北师大副校长甄巍：北京师范大学今年的书法学是要在全国招收11人。北师大书法学的专业考试体现出了学校培养的特色，需要什么样的人才?就是相当于我们在理论，在中国文化传统的历史的研究上，和我们的创作能力上都要有，也就是北京师范大学培养出来的是学者型艺术家，就是我们的特色。 

北京语言大学党总支书陈霞：北京语言大学书法专业是今年是第一年招生。那我们的特点第一个是结合我们学校的语言学科的优势，特别是在中国古典文献学、中国古代文学、文艺学、专门史等学科这样的一些优势，注重学生这个书法、篆刻技法、书法史、书论、中国画这方面的培养。第二就是我们的这个书法专业注重这个研究和创作，这两个相提并重吧。第三就是我们的书法学是有一个本科、硕士、博士这样一个完整的教学体系。

“音乐学”你选谁?

北师大副校长甄巍：北京师范大学的音乐学分钢琴、声乐和器乐这三个方向，器乐主要是民族这一种器乐。我们的特色就是相当于在三个不同方向里面，三个教研室虽然各有培养路径，但同时也参与到整个音乐学科的公共大课。此外，在辅修专业这方面也有一些特色的教学方法。

总体来讲，北京师范大学的本科专业，每一个专业都有自己的一些特点，比如书法禀承的是启功先生的这样一种教学脉络;数字媒体实际上是在全媒界的研究，包括动画、网络以及它的文化创意产业等方面也有自己一种特色;舞蹈像古典舞、现代舞，而且有自己的青年舞团;美术学也是有自己的这种传统和当代的结合特色，设计也是这样的。所以我们的音乐实际上是把国际的古典唱法、美声唱法和我们当代的民族器乐、钢琴的经典教育融合在一起的。 

北京语言大学党总支书陈霞：北京语言大学艺术学院不同于普通的艺术院校，同时它也不同于师范院校的艺术学院，我们是在一所语言大学里面的艺术院校，我们我们的定位和目标就是在语言类大学当中，建设一所在国内外具有一定影响力且特色鲜明的艺术学院。就拿音乐学专业定位来说，我们音乐学叫做“音乐国际教育与传播方向”，这个专业主要立足于中国传统音乐文化的教育和传承，依托学校国际化办学和语言教学方面的优势，着力推进专业与外语的融合，招收中外本科学生。我们培养的学生要具有较高的人文素养，扎实的中国音乐表演能力，而且还能够熟练地运用第二语言，进行中国音乐国际传播与交流的高端复合型人才，我们希望这些学生未来能够从事与中国音乐文化相关的表演、教育、或者传播这方面的工作。

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