专业介绍
服装与服饰设计
专业特色
该专业采用项目式实践性教学体系，有助于积极发掘学生的创新潜力。专业要求学生掌握服装设计专业知识，具备将设计理论与实践相结合的能力;能够独立完成服装设计构思，以及运用结构设计、工艺技术等技术手段完成最终的设计目标。
主要课程
专业基础课程：服装设计原理、服装结构与工艺、服装材料基础与设计、服装CAD、服装发展史;专业方向性项目设计课程群：成衣设计项目、定制服装设计项目和功能性服装设计项目。
主要课程：品牌女装策划、女装结构与工艺、服装搭配与展示、服装工艺流程与管理、礼服设计方法与流程、服饰图案设计与应用、首饰设计、功能性服装设计、功能性服装材料研究、功能性服装结构与工艺等。
就业去向
该专业毕业生可就职于服装设计、服装技术、服装纺织品设计与营销、服饰品设计、时尚传媒、服装教育等相关行业。
环境设计
专业特色
该专业最早在国内开设了室内陈设设计培养方向。专业培养要求学生在掌握基本理论的同时，具备较强的艺术审美能力，能够将当前国内市场需求与国际流行设计风格统一起来，独立进行不同类型的空间设计和不同材料的陈设品设计。
主要课程
平台课程、学科专业课程包括制图基础、专业技法、计算机辅助设计、综合材料设计基础创意研究方法、陈设品设计项目模块课程、居住陈设设计项目模块课程、商业展示设计项目模块课程、摄影。
就业去向
该专业毕业生主要从事室内外设计、展示设计、空间设计、商业环境设计等领域的设计与策划工作，以及在本领域进行教学研究等工作。
视觉传达设计
专业特色
该专业注重培养学生在多学科、多领域的实践过程中开发创意潜能，掌握视觉传达设计的基本理论，具备较强的艺术审美能力，能够适应印刷、网络及多媒体设计的需求，进行视觉传达的设计构思、设计表现和运用综合手法使设计方案得以实现的能力，具有完成项目的设计和策划能力。
主要课程
以学期为单元进行模块式课程教学，包括一个专业基础课程模块、三个专业核心课程模块(品牌设计模块、书籍形态设计模块、互动媒体设计模块)以及一个扩展课程模块。教学模块中设置的重点课程为：设计理论、字体设计、招贴设计、视觉形象整体设计、包装设计、书籍设计、插图设计、互动设计、信息设计、公共空间导向设计等。
就业去向
该专业毕业生可任职于广告设计公司、出版社、杂志社、网站、电视台、公司设计宣传部门等。
播音与主持艺术
专业特色
该专业致力于培养具备传播学、新闻学、艺术学、中国语言文学等多学科知识，掌握播音与主持艺术专业理论知识及实践技能，能在广播电视、新闻出版、教育文化机构、各类新兴媒体及各类企事业单位公关宣传企划部门从事播音主持、艺术教育、讲解、宣传、策划等相关语言传播工作，具备扎实的语言功力、媒介传播能力、艺术修养和公益服务意识的适应时代需求和媒体行业变化的知性高雅的高层次、复合型口语传播人才。目前，专业依托地域传媒资源和学校教学资源在以下方面具备较为成熟的培养体系：
依托双学位学习机制，培养知识复合型节目主持人。
依托首都文化资源及公益传媒教学实践基地，培养具有公益与服务意识的各级各类机构公益传播、口语传播人才。
依托首都影视传媒资源，培养影视配音专业人才。
依托女性研究资源，培养女性节目主持人。
依托学前教育研究资源和少儿节目主持实践基地，培养少儿节目主持人。
核心课程
播音主持艺术导论、艺术语言吐字与发声、播音主持创作基础、主持人即兴口语表达、新闻播音与主持、影视配音、社会服务语言表达、媒体节目策划与制作、新媒体报道、媒介素养、中国语言文学等。
就业去向
毕业生目前主要在中央及各级地方广播电台、电视台与新媒体单位从事播音、主持、采访、编辑、制作、策划等工作。亦就职于国家机关、社区基层宣传部门从事社会文化建设与传播工作;同时部分毕业生就职于传媒企业从事采编、策划、营销等工作。
标新立异的艺术世界——外国现代主义绘画
美术教案－形象直观的表现与交流语言
中国古代建筑艺术
美术教案－初一上学期美术教案
我为校园添色彩
第一课 你、我、他
第三课中国古代美术作品欣赏
美术教案－谁不说俺家乡好
初中美术 第一册 第一课 美术的分类
美术教案－平面构成
美术教案－多彩的风景
美术教案－园林与民居
第一课 中国现代美术作品欣赏
运 动
剪纸
美术教案－美术概说
美术教案－我喜爱的书
美术教案－《和平鸽》
浅谈中学美术写生课
美术教案－你、我、他
美术及其社会功能
教案《我们的奥运》
美术教案－服装搭配
美术教案－第一课 中国现代美术作品欣赏
美术教案－花圃
美术教案－花圃（第一课时）
美术教案－标志设计
开国大典
08
美术作品的艺术语言