美术学院
(一)美术学专业(美术馆管理、美术理论与批评、艺术品经营与拍卖、鉴定与修复方向)
1、素描(静物,3小时)
2、美术理论(2小时30分钟)
(二)绘画专业(国画、油画、版画、现代绘画方向和雕塑专业)
1、色彩(静物,3小时)
2、速写(人物动势,30分钟)
3、素描(人物头像,3小时)
(三)美术学专业(书法与篆刻方向)
1、临摹与创作(3小时)
2、书法理论(2小时30分钟) 设计学院 艺术设计专业(视觉传达艺术设计、环境艺术设计、服装艺术设计方向)和工业设计专业(产品设计、装饰艺术品设计方向)
1、色彩(静物,创意思维表现,3小时)
2、速写(人物动势,30分钟)
3、素描(人物头像,3小时) 注:艺术设计和工业设计专业考生各专业方向的确定,根据考生成绩,在入学后完成基础课训练后双向选择。 新媒体学院 艺术设计专业(数字媒体艺术方向)
1、色彩(静物,创意思维表现,3小时)
2、速写(人物动势,30分钟)
3、素描(人物头像,3小时) 动漫学院 动画专业(动画技术方向)
1、色彩(静物,创意思维表现,3小时)
2、速写(人物动势,30分钟)
3、素描(人物头像,3小时) 艺术教育学院 美术学专业(美术教育方向)
1、色彩(静物,3小时)
2、速写(人物动势,30分钟)
3、素描(人物头像,3小时)
扩大知识范围,增强想象力的新颖性
《三个好伙伴》教学反思
中国画《小猫》教学反思
《蚂蚁搬家》美术教学反思
《旋转卡》教学设想和反思
高中美术欣赏课的思考
中学生美育思考点滴
《瓶子变变变》一课的教学反思
课改下美术教学中的几点思考
新课程下的美术
教师是学生的朋友
让儿童扩大绘画空间
教学案例及反思
纵观国外美术教育反思中国美术教育
新课程改革下美术的教学反思
反思型的实践者──对教师角色转变的思考
墨与彩的韵味——课后反思
《色彩的调和》教后反思
对儿童写生画教学的思考
“合作式学习”在小学美术课的运用
《神奇的大树》教学反思
变形画与联想
《我栽种的植物》教学反思
变形画与联想(一)
对新课程下课堂教学的一点反思
儿童课堂教学中的激励策略
《形的重复》教学反思
一节课中的奇思妙想--《一张奇特的脸》反思
润物细无声——美术教学反思
新课程标准下美术教学的反思