孝感学院美术与设计学院,前身为1993年创办的孝感高等师范专科学校艺术系,后经过升本和专业重组由孝感学院美术系发展而成,至今已有17年的办学历史。现有美术学、艺术设计、工业设计三个本科专业,下设九个专业方向,在校生近1500人。 该院拥有一支素质好、能力强,专业结构和职称结构比较合理的教师队伍。现有专任教师44人,其中教授、副教授9人,讲师17人,具有硕士及以上学位教师30人。教学环境优良,有7000平方米的美术专用教学楼,以及学校其他教学区的部分教学设施。有专业教画室、多媒体教室、校内实训工作室、基础教学模型器具保管室和作品展示陈列室等近百间。 该院一直秉承“严以治学 诚以立身”的校训,狠抓教风与学风建设。专业建设上确立了“创办期—合格,成长期—争优,成熟期—创特色”三期三步走的发展战略。办学规模有序扩大,综合实力逐步增强,在2009年湖北省本科专业教学合格评估工作中,该院以评估为契机,进一步推进了专业建设,参评艺术设计专业受到了省评估专家的肯定与好评。近年来毕业生一次性就业率位居全省同类院校前列。 目前美术与设计学院已实现“十一五”专业建设规划的目标,正朝着“十二五”专业发展规划的宏伟蓝图而努力奋斗。 工业设计专业(本科、学制四年、授予文学学士学位)
1、玩具设计方向:本专业以引导和激发学生的创意为宗旨、培养学生的实际动手能力为主导,树立学生玩具设计的品牌观念。培养具有较高人文知识素养,面向玩具研究机构、检测机构、设计公司、玩具生产企业能够从事玩具造型设计、玩具产品开发与研究等方面工作的应用型高级人才。
2、工业产品造型方向:本专业培养具有创新思维能力,能从事工业产品设计、系统开发研究以及公共环境与设施等相关专业的教学、科研的复合型高级人才。 艺术设计专业(本科、学制四年、授予文学学士学位)
1、视觉传达设计方向:通过系统的教学及训练,培养具备艺术设计视觉传达方面的基本知识、基本理论和基本技能,能从事包装设计、广告设计、企业形象设计、展示设计、多媒体传达设计、市场营销企划、广告传播企划及管理等视觉传达设计领域的高级专门专业人才。
2、环境艺术设计方向:培养能在企事业、专业设计部门、学校、科研单位从事环境与建筑艺术的总体现划设计、室内外设计、园林设计以及教学与科研工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。 美术学专业(本科、学制四年、授予文学学士学位)
1、水彩方向:通过《水彩(粉)》必修课程教学,使学生掌握色彩的基本理论知识、色彩造型的基本规律,掌握水彩(粉)画工具与材料的性能、基本表现技法。通过水彩专业选修模块或《水彩技法》任意选修课程教学,使学生提高审美意识,激发绘画热情,具备一定的水彩画创作能力。
2、中国画方向:通过《国画基础》必修课程教学,使学生掌握中国画的基础理论知识、基本造型规律,掌握中国画工具与材料的基本性能、基本表现技法,培养学生对民族绘画艺术的审美趣味等。通过中国画专业选修模块或《传统中国画》任意选修课程教学,使学生提高审美意识,激发绘画热情,具备一定的中国画创作和鉴赏能力。
3、油画方向:通过《油画基础》必修课程教学,使学生掌握油画的基础理论知识、基本造型规律,掌握油画工具与材料的基本性能、基本表现技法。通过油画专业选修模块或《油画技法》任意选修课程教学,使学生提高审美意识,激发绘画热情,具备一定的油画创作和鉴赏能力
4、版画方向:通过《版画基础》必修课程教学,使学生掌握版面的基础理论知识,基本造型规律,掌握版画工具与材料的基础性能、基本表现技法;通过版画专业选修模块或《版面技法》任意选修课程教学,使学生提高审美意识,激发绘画热情,具备一定的版画创作和鉴赏能力。
5、手工设计与制作方向:通过《设计基础》必修课程教学,使学生掌握设计的基础理论知识,掌握平面、色彩、立体三大构成及图案设计与制作。通过设计与手工制作模块或《陶艺与泥塑》、《软陶设计与制作》等任意选修课程的教学,使学生系统掌握陶艺、金工工艺、竹木工艺、编结纸工工艺等的设计与手工制作的基本技法,培养学生的审美意识和运用一定的物质材料和手段进行美化生活、美化环境的创新能力。
家乡的桥
课题:***节日
《刮出来的画 》 教学设计
《鱼儿游泳》课时计划
八年级活动 实践与展示
花地毯教案设计
在校园中健康成长(七年级)
《美丽的印纹》教案
七年级活动 优美的校园 写生与表现
《我在空中飞》教案
孔雀翩翩
七年级活动 收集与交流
七年级活动 字体设计与版面设计
《美丽的印纹》课时计划
《管弦乐队中的铜管乐器》教学设计
初中美术教案《黑白装饰画的美感》教学设计
七年级活动 优美的校园 学习与研究
得奖了
“五味瓶”教学设计
八年级活动 美术可以再现生活真实 静物写生
八年级活动 展示设计
《梦中的我》说课设计
《鲜花送老师》课时计划
有趣的汉字
《秋叶》美术教学设计
八年级活动 策划与搜集
《彩线连彩点》课时计划
闪光的烟花教案二则
九年级美术《手形艺术》导学设计
在校园中健康成长 表现与绘制(七年级)