浙江工商大学艺术设计学院是具有设计艺术学硕士学位授予资格的设计类专业学院，艺术设计专业创建于1993年，目前设有3个专业：艺术设计、动画和美术学。其中艺术设计专业分为2个方向：环境艺术设计方向与视觉传达设计方向。共有在校学生1000余人。 目前，学院已形成了一支学术水平较高、教学经验丰富、梯队结构合理的师资队伍。现有专任教师65人，其中教授3人、副教授20人，61.54%的教师具有硕士及以上学位。学院十多年的专业办学经验，使得教学成果和管理水平在省内外享有较高的知名度，学生的专业素养受到社会的普遍好评。 办学理念 浙江工商大学艺术设计学院的办学理念是：立足浙江、融入华东，面向全国，放眼世界。以本科教育为主体，适度发展研究生教育，逐步成为具有较高水平的教学科研型综合设计学院。 教学理念 艺术设计学院的教学理念：厚基础，精专业，高素质，重创新。 培养目标 浙江工商大学艺术设计学院的人才培养目标是： 培养具有社会责任感，热心服务于社会。符合市场需求、具有较强专业实践能力的应用型创新设计人才。 办学特色 浙江工商大学艺术设计学院的办学特色：设计教育与经济发展、社会需求密切结合，走理论与实践相结合的应用型创新设计人才培养道路。 1.注重专业素养与创新意识的培养：学院的教育以学生全面发展和社会经济需求为根本，注重实用与创新，不断提高学生的审美修养和综合能力，使其具备与社会需求同步发展的创新意识和设计思维。 2.强调实践性与实用性的专业教学：本着设计教育为社会经济服务的理念，以社会需求为导向，深化人才培养模式的改革，强调设计教学形式的多元化，鼓励课堂教学与社会实践的紧密结合，鼓励教师的自主创新教学。 3.因材施教的个性化设计教育：博众家所长，注重设计教育“以学生为本”的特色，因材施教，根据学生的发展需要，确定教学的内容和方法、管理模式和手段，充分发掘学生的潜能。 师生概况 至 2010 年12月，艺术设计学院现有专业教师59人，行政人员5人，学生思想政治教师6人。在校四年制本科生1039人，硕士研究生20人。 专业教师中，教授3 人(占5.1%)，副教授20人(占33.9%)，讲师30人(占50.8%)，助教6人(占10%)。 学院教师平均年龄41周岁，其中35岁周岁及以下青年教师23人(占20.6 %) ，硕士及以上学位的教师35人(占59.3%)。教师中有94.9%毕业于外校，学源结构合理，发展趋势良好。 本科导师制教学模式 导师制教学是学院进行教学改革的一个试点项目。采用由工作室主持人负责制的特色化教学模式，独立制定课程目标，集教学与管理职能为一体，传习与研究为一体，跨年度教学与实践为一体等特点。工作室的导师对学生四年的专业学习在课程、方向、特点、效果等方面具有全程的责任和自主控制权。
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