1、书法是中国传统文化的精髓,一切中国文化史、艺术史,无不与中国书法相联系。
2、“书法”是指有关书写的一门学问。这个“法”字不只是一个“方法”的意义,应当看作是“传统”、“语法”的“法”字的意义来理解,包含着“法则”、“规律”等诸多内容的一个总体涵盖。在这个意义孕育下所形成的作品,我们可以称为“书法”作品。
3、学书如孩童学步,先读、再临、后创,要循序渐进,垫牢基石,才能攀登艺术的高峰。
4、书法最要脱俗,古人谓诸病可医,唯俗不可医。何为俗?得古人形表而失意神者为俗;衣衫褴褛、乱头粗服者为俗;骚眼媚目、妞妮妖艳者为俗……虽标准不一,但本质相同。雅与俗之别,最简单的辨别是一个“异”字。“异”是由“众”而脱颖立异,不是“羊群出骆驼”的异,是“鹤立鸡群”的那种异。
5、写字犯不着一本正经,但也不能没一点正经。清人刘熙载说:“书要有为,又要无为”。在我看来,有为就是懂得黑白分割、行列排布和全局经营。无为则是轻松率意,任达不拘和自然天成。近人曾熙评论沈曾植书法时说:“工处在拙,妙处在生,胜人处在不稳”。沈公进一步阐述道:“翁方纲一生之误在稳,刘墉八十岁后能到不稳,何子贞七十以后更不稳,惟下笔时时有犯险之心,所以不稳,字愈不稳,则愈妙”。我想,我们可以从中悟出点什么。
6、一件好的书法作品好比一首优美的乐章。尤其是行草书,蜿蜒连绵,起伏跌宕,其点画线条随着书者的情绪变化而变化,活生生的就是书者的一张“心电图”,书贵悟道,一个“悟”字最为重要。书要由生到熟,然后由熟到生。写了几十年,功力不可谓不深。一味地熟下去,当然会写至“漂亮”,写至“美”,但这种“漂亮”将流于媚俗,这种“美”会让人觉得丑。要熟中求生,求的过程就是“悟”,“学而不思刚罔”,“诗到老年惟有辣,书如佳酿不宜甜”。书最忌甜熟,熟则伤雅,过熟则腐。
7、随着科技的发展,电脑的广泛普及,电脑可以解决“书” 的问题,书写的功能日渐被搁置起来。但是,书仍然有书的价值,因为,有一些问题不是电脑能够解决的,我们的手可以使汉字“生姿”,可以赋予汉字生机,让它们有足够的生气,使得没有生命的变成有生命的,还能有节奏的变化。这种变化,也许只有人才能够完成,加上“文”这种只有人才能够赋予的内容。“书”和“文”相互映辉,相得益彰,相互补充,这样的作品才能使我们得到真正的艺术享受,让人心为之向往。
8、书法与旧文学是离不开的。不读书,越工越俗,再写总是个“书匠”。对古文要自己钻进去,不要只看翻译。这是个很高的修养。所谓书卷气,就是书读多了,不是学成的,而是养成的。
9、书写点画组合而成的字不是书法这门学问的全部,写出的字,是要“载道”,表达一定的意义,为我们的社会服务,为我们的生活服务,让人们在看了书写的内容之后,启发思考,获得教益。
黑龙江大学2016年四川省广播电视编导专业录取线
2017广西书法类专业统考考试科目
苏州科技大学2016年美术类招生简章
浙江工业大学2016年浙江省艺术类专业录取线
2015上海美术联考统考成绩查询合格线方式
教育部关于2017年高考考试大纲修订内容的通知
2016年曲阜师范大学音乐专业录取分数线
九年级美术上册《画“说”空间》第2课时教案
2017广西音乐联考考试科目
九年级美术上册《我们在一起》第1课时教案
吉林2018年新高一实施高考改革 外语可考两次
九年级美术上册《我们在一起》第2课时教案
2017年艺考生文化课如何学才有效
2017广西播音主持类专业统考考试科目
九年级美术上册《画“说”空间》第3课时教案
2014甘肃高考美术类统考成绩查询时间
九年级美术上册《门》第1课时教案
东北农业大学2016年黑龙江省艺术类专业录取分数线
2016年曲阜师范大学美术设计类专业录取分数线
2016年湖南科技大学美术设计专业录取分数线
青海师范大学2014年艺术类录取名单(青海提前三)
齐齐哈尔大学2016年吉林省美术设计专业录取分数线
2017广西广播影视编导类专业统考考试科目
江西省2016年普通高校艺术类专业招生工作规定
2017广西美术联考考试科目
黑龙江大学2016年在湖南省艺术类专业录取线
福建师范大学2016年在福建省艺术类本科专业出档线
2014甘肃省外高校艺术类专业校考考点时间安排
湖北师范大学2016年山东省美术专业录取分数线
九年级美术上册《门》第2课时教案