
晋人信札习惯上称为晋人尺牍。尺牍也是信札的代称。在纸张发明之前,用竹木或帛,制成尺把长的版面,用以记事表意,是谓尺牍。
信札作为日常交流形式,是自由书写的艺术,在古代文人手中达到了很高的境界。尤其是以王羲之为代表的晋代书家,把信札艺术提升到了登峰造极的艺术高度,成为中国书法的经典形式。

东晋 王羲之 远宦帖
纵24.8厘米,横21.3厘米 台北故宫博物院藏
王羲之大部分作品都是给亲友的信札,其书风潇洒而成为晋代尚“韵”书风的代表,传达出晋人志气平和、不激不厉的审美理想。他把隶书、章草、草书揉合为行书,强调线条的浑厚生动,以一种艺术感极强的随机态度对待提按、顿挫,绞转和行笔的力度、方向、节奏和空间切割,使书法作品通过线条的起伏流动,通过线条的粗细、曲直、干湿等变化,通过轻重坚柔、光润滞湿的墨痕,传达出自我心灵的焦灼、畅达、甜美、苦涩等情感意绪。
王羲之信札强调“意”,系指书家的心性情感对于书法创作的重要性,认为书法可以表现人的内心的悲喜哀乐和意绪情操。而且这“意”必须融入笔墨之中使得信札充满意趣笔韵,具有飞动美、错落美、中和美,使整幅作品“气韵生动”。
《平安帖》行书兼草书
信中提到的“脩载”,是王羲之的堂兄弟。
▼

王羲之《平安帖》
释文:此粗平安。脩载来十馀 □。□人近集存。想明日 当复悉。□□由同增慨。


《何如帖》行书
问候对方并告知近况。
▼

王羲之《何如帖》
释文:羲之白。不审尊体比复 何如。迟复奉告。羲之中泠无赖。寻复白。羲之白。


《奉橘帖》行书
赠送友人橘子并附上此信。
▼

王羲之《奉橘帖》
释文:奉橘三百枚。霜未降。未可多得。

晋 王羲之 快雪时晴帖台 北故宫博物馆藏
释文:羲之顿首。快雪时晴。佳想安善。未果为结。力不次。王羲之顿首。山阴张侯。
陆机书《平复帖》
中国书法史上第一件流传有绪的法帖墨迹
具有极高的艺术与历史价值
▼

晋 陆机书 《平复帖》 纸本 手卷 23.7cmx20.6cm
释文:“彥先羸瘵 ,恐難平復,往屬初病,慮不止此,此已爲慶。承使唯男,幸爲複失前憂耳。吳子楊往初來主,吾不能盡。臨西複來,威儀詳跱。舉動成觀,自軀體之美也。思識□量之邁前,勢所恒有,宜□稱之。夏伯榮寇亂之際,聞問不悉。”(释文据启功《〈平复帖〉说并释文》)



版权与免责声明:【声明】本文转载自其它网络媒体,版权归原网站及作者所有;本站发表之图文,均出于非商业性的文化交流和大众鉴赏目的,并不代表赞同其观点和对其真实性负责。如果发现有涉嫌抄袭或不良信息内容,请您告知(电话:021-53520903,QQ:476944718,邮件:476944718@qq.com),我们会在第一时间删除。
浙江工商大学杭州商学院怎么样
怎样通过面试脱颖而出
广东财经大学华商学院怎么样
湖北汽车工业学院科技学院怎么样
湖北第二师范学院怎么样
2016北京美术联考分数线
第1课《认识美术工具》学案
武昌工学院怎么样
杭州师范大学钱江学院怎么样
武汉工商学院怎么样
湖北经济学院法商学院怎么样
湖北经济学院怎么样
武汉工程大学邮电与信息工程学院怎么样
嘉兴学院怎么样
江汉艺术职业学院怎么样
2016年新疆艺术类专业录取多少人
2016安徽模块一、模块二、模块七分数复查通知
湖北科技学院怎么样
教育部:15省份取消本科三批 上海合并本科一、二批
湖北师范大学怎么样
2016苏州科技大学美术类专业校考合格分数线
浙江财经大学怎么样
湖北文理学院怎么样
湖北大学知行学院怎么样
浙江理工大学科技与艺术学院怎么样
浙江工业大学之江学院怎么样
江汉大学怎么样
荆楚理工学院怎么样
武汉生物工程学院怎么样
汉口学院怎么样