北京林业大学关于2021年艺术类专业不组织校考的通知
根据教育部有关文件精神,我校2021年环境设计、产品设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、动画等艺术类专业本科招生继续使用省级美术类(设计学类)统考成绩作为专业考试成绩,不单独组织校考。请考生按照生源地省级招生机构的要求参加统考。我校将另行发布艺术类招生简章,公布各专业招生计划、录取规则等信息。
欢迎广大考生继续关注并报考北京林业大学!
北京林业大学招生办公室
2020年11月
培养低年级学生的“求异”思维
《机器人》教学反思
《纸品乐陶陶》教学反思
墨与彩的韵味——课后反思
会摇的玩具(美术教学反思)
新教材给课堂提供了更为广阔的空间
巧做综合纸版画
《生动的小泥人》教学反思
美 术 教 学 反 思
《立线浮雕》教学反思
我设计的未来建筑
走出课堂,会有意想不到的收获 《变化无穷的线条》反思
新课程下的美术教学
《关注色彩》课后反思
《彩色的圆形》教学案例及反思
《会走的小人》教学反思
即使微弱的进步也是超越
如何培养儿童绘画能力
高中美术教学反思
在课堂上,给学生提供一片绘画的蓝天
《冷色和暖色》教学反思
《多功能的衣服》教学反思
《童心童趣》一课反思
案例1:色彩的情感联想:
·乐于合作·
色彩的情感联想
灵活的教学方法是完成美术教学任务的纽带
《狮子大王》教学反思
低年级信息技术教学反思——游戏在教学中的作用
色彩花卉写生教学反思