设计学类按照大类招生,含视觉传达设计(视觉传达、广告方向)、环境设计、产品设计(产品、家具方向)、数字媒体艺术专业。其它专业仍按专业招生。
英语单科合格线为:
服装与服饰设计(中美合作项目)专业70分;美术类专业(非中美合作项目)60分。
艺术类专业录取办法如下:
(一)美术类:对专业成绩与文化成绩均上线的考生,凡一志愿报考并进档(美术综合分排序在招生计划数内)的,浙江省按省美术类统考政策执行,按照“分数优先、遵循考生志愿、专业志愿间无级差分”的原则依次择优录取;其它招生省份,在符合考生所在省份招生主管部门有关规定的基础上,按专业校考政策执行,即不分文理按综合分排序,根据招生计划按综合分从高到低,按照“分数优先、遵循考生志愿、专业志愿之间无级差分”的原则依次择优录取。未通过专业考试者,不能录取该类专业。中美合作项目专业只招收有该专业志愿考生。
美术类综合分(满分750分)=专业总成绩折750分制×50%+文化总成绩(750分制)×50%(文化总分满分不是750分的等比例换算)。
(二)时装表演类:按专业校考政策执行,未通过专业考试者,不能录取该专业。对专业成绩与文化成绩均上线的考生,凡一志愿报考并进档的,不分文理,按照专业校考成绩从高到低依次录取;专业校考成绩相同时,优先录取高考文化成绩高者。
有朋友的青蛙——美术教学反思
湖州市龙泉小学2004学年第二学期技能组工作总结
教育无小事 处处要反思
四年级美术教学总结
《下雨了》教学反思
《素描欣赏》教学反思
《灵巧的手》教学反思
《美丽的昆虫》教学反思
2004—2005年美术组工作总结
美术欣赏注意文化的情景
2013学年度第二学期美术教学工作总结
《有趣的拓印》教学反思
小学四年级美术教学计划(第7册)
美术教学工作总结
美术教研小结2篇
2008美术教师工作总结
个人工作总结(美术教师)
认真贯彻“两个纲要”拓宽美术教育工作内涵
《未来的中学生活》教学反思
美术课堂教学反思
教师学期考核总结(德、能、勤、绩)
初二美术教学总结
四年级美术教学工作总结
听英语、美术课后综合的反思
2013年美术教师个人工作总结
小学三年级美术教学工作总结
2012学期美术教师教育教学工作总结
美术组教学工作总结
劳技教学工作总结
新课程背景下的美术教学反思