| 人美版7年级14册《纸的立体表现——纸雕塑》 |
授课人：___迟楠____ 美术 学科教案
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技法的应用：鹰的身体用一张纸切割、弯曲完成。眼睛与胸部的圆形与整体造型形成了点线的响应，起到了画龙点睛的作用。 《马》也是采用构成的方法完成。 造型特点：造型富有扩张力。点线免得组合相得益彰。整体效果强烈。比较适合作为环境雕塑。 技法应用：马的前后两个圆形，既表现出马强壮的体形，也增加了造型的重量感。 制作过程： 1、 确定主题 2、 组成形象 3、 注意稳定性和各部之间的连接关系。 四、课堂作业： 1、 选用较厚的纸材，设计制作一个有趣的立体纸造型，并在纸底座上写明作品的题目。 2、 也可以选择一处自己喜欢的环境，用立体纸造型的方法为它设计一个室外雕塑。 | 演示制作过程： | 演示制作过程有利于学生更好的理解和制作 培养学生的观察能力，语言表达能力 | 25分钟 2分钟 | |
课 后 反 思 | 经验： 不足： 调整： | |||
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⑴、什么是立体构成？
使用各种基本材料，将造型因素按照美的原则组成新立体的过程。新立体的
探求包括对形、色、质等心理效能的探求和对材料强度、加工工艺等物理效能的探求两个方面。学习立体构成可以锻炼对立体形象的想象力和直觉判断力。
整个立体构成的过程是一个由分割到组合或者组合到分割的过程，任何形体可以还原到点、线、面，而点、线、面又可以构成任何形体。所以，点、线、面的观念是立体构成最基本的观念。
⑵、构成要素
① 点、线、面、体
② 色彩
③ 肌理
④ 空间
⑶、形成要素
① 对比与协调
② 对称与均衡
③ 稳定与轻巧
④ 比例与习惯
⑤ 节奏与韵律
⑥ 联想与意境
⑦ 多样与统一