八年级上册《公益招贴设计》第二课时教案新湘版
总课时 第 13 课时
年 月 日
课 题
第6课 公益招贴设计
共 2 课时 第 2 课时
教学目标
知识与技能目标：掌握招贴画的基本知识和设计方法。
过程与方法目标：通过观察、了解自己所在的生活、学习环境，确定主题，设计一幅公益招贴画。
情感与态度目标：通过公益招贴画这种艺术化的宣传形式，宣传良好的道德风尚，增强社会责任感，树立环保意识。
教学重难点
公益招贴画设计的表现形式。
公益招贴画设计创意以及创意用图文形式表现出来并搭配适当色彩。
教法学法
自主欣赏、探究、归纳讲解、尝试表现
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、情景导入：
播放歌曲《爱的奉献》及一些电视广告：濮存昕做的有关迎奥运、讲文明、树新风的广告。
二、精讲点拨：
1、什么是公益活动？公益是指公共利益，多指卫生、救济等群众福利事业，公益事业是人类最崇高最无私的事业。如：救助灾害、救助贫困、扶助残疾人、环境保护、社会公共设施建设。
2、除了公益歌曲、公益电视广告片，还有公益招贴画设计。招是招引注意，贴是张贴，工艺招贴是以社会公益性问题的行驶为题材，一般矗立或张贴在广场、街头、小区、学校等明显位置。
3、公益招贴画有什么特点？ 教师总结。
A、鲜明的图像；
B、简练的文字；
C、强烈的色彩；
D、准确生动的传达信息。
4、分析作品：
A、欣赏书中的作品，看看这些作品都有什么表现形式、表现什么主题？
爱鸟月；香港戒烟广告；绿化祖国；和平招贴。
B、看看课外的作品：看看这些作品表现什么主题，有什么含义？
鱼、枕头；小鸟期待什么；地球会说话吗。
5、通过对以上作品的分析，掌握公益招贴画的设计方法：
A、确立主题；
B、安排构图；
C、色彩搭配；
D、绘制方法。
三、创作表现
选择一个主题，创作一幅公益招贴画。
四、作品展示
学生欣赏电视广告。
1、阅读、分析、归类。
2、学生回答。
认识公益招贴画。
3、学生结合课件分析、讨论、交流。
4、学生分成小组形式合作交流探究，然后由学生代表发言。
5、归纳设计方法。
小组合作，学生完成自己选择制作的公益招贴画。
学生自评、互评，谈谈自己的构思意图。