《石窟里的佛教艺术》学案
第11课 石窟里的佛教艺术——中国的四大石窟·导学案（选自人教版《美术鉴赏》中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑）
学习目标
了解在宗教流行时期，宗教对美术创作的影响。
了解一些有代表性的宗教美术作品，提高学生美术鉴赏能力。
重点难点
重点：宗教美术类型及作品
难点：在中国宗教美术作品中出现的宗教形象本土化现象。
过程学习：
展示作品——引起讨论——深入探究——感悟课程中心主题——学会判断
课前预习：
宗教的产生
1、古时候人人类对不了解的事物与现象无法进行解释，就寄托于神灵与鬼魂。
2、当人有了自我意思，并能把自然作为一种异己力量，在支配着人本身和人周围的一切事物，因而产生了最初的宗教观念。人们面对纷繁复杂和变幻莫测的各种自然现象，觉得在自己周围的各种事物中都存在着超自然现象，这种力量主宰或影响着自己的生活，进而把这种力量神秘化、人格化，作为神灵加以崇拜，并企图通过祈祷、祭祀、舞蹈、音乐等形式对其施加影响，使之给人类带来”恩赐”。这就是宗教的产生。
宗教是什么
宗教是一种主观意识对希望的执着而诞生的一种强大的精神依靠，所以，宗教信仰是我们人类心灵的慰藉。
宗教和美术的关系
1、宗教对美术的影响是巨大的，而美术也反映出一定的宗教观念，给宗教以影响。在原始社会，人类就有图腾崇拜、巫术等原始宗教。
2、原始人视绘画为魔力，相信画什么就能征服什么。也有观点认为，绘画这些动物形象目的在于识别动物而去猎获动物。
宗教对中国美术的影响
1、佛教在两汉之际传入中国，值隋唐时期达到鼎盛。这一阶段，中国美术中出现了大量以佛教信仰为主题的造像、壁画以及建筑寺观，从许多方面改变了中国早期美术的基本面貌。
课堂探究
一、导入语
佛教在中国的流传已经有一千九百多年的历史了。据史料记载，公元67年汉明帝曾派十八位使者到西域取经求法，在求得佛经、佛像后建立了中国的第一座佛教寺院——白马寺，并从印度请回两位高僧，翻译出中国的第一部汉字经书——《四十二章经》。
众所周知，佛教产生于印度，它的创始人是位教悉达多·乔达摩的印度王子，这也就是我们常讲说的“释迦摩尼”。
二、佛教在中国的发展：
佛教在发展过程中逐渐演变为三个教派：
1、原始佛教
2、小乘佛教（也称“部派佛教”）——主要流传于东南亚
3、大乘佛教——主要流传于东亚、日本等
在中国主要是流行大乘佛教，大乘佛教在中原地区流传以时代划分：在唐代流行“净土宗”；在宋代则流行“禅宗”；在西藏地区则流行喇叭教的“密宗”。
三、从历史发展过程中，佛教艺术盛行于中国许多朝代，如：
北魏——中国佛教艺术兴起的第一次高峰
隋唐——继北魏后佛教艺术兴起的第二次高峰
宋元明清——佛教艺术随着佛教的发展虽不及前两次辉煌，但总体保持平稳
四、佛教石窟
石窟——原始印度的一种佛教建筑形式。佛教提倡世隐修，因此，僧侣们选择丛山峻岭的逃避之地开凿石窟以便修行。
（师生互动）：中国的四大石窟？
1、甘肃敦煌莫高窟
2、山西大同云冈石窟
3、河南洛阳龙门石窟
4、甘肃天水麦积山石窟
在中国很多石窟里所塑造的主佛最著名的就算是“三世佛”。
（师生互动）：1、弥勒佛于现在所流行的形象有何不同。
2、佛手的姿态有什么不同。
五、中国四大石窟中代表作
1、甘肃敦煌莫高窟——《飞天》、《九色鹿》
2、山西大同云冈石窟——昙曜五库
3、河南洛阳龙门石窟——奉先寺大佛、古阳洞
4、天水麦积山石窟——泥塑
六、总结
我国石窟艺术的基本特征：
1、神性与人性的融合 2、环境与心境的结合 3、佛门等级与造像布局
4、装彩与眼神 5、象征性与艺术处理
课后训练
选择题
1、（ ）的佛像造像体现出皇权与神权相结合的艺术。
A、卢舍那佛龛造像
B、麦积山石窟
C、昙曜五窟
D、敦煌石窟
2、被称为“中国彩塑艺术博物馆”的是（ ）
A、云冈石窟
B、敦煌石窟
C、龙门石窟
D、麦积山石窟
3、敦煌石窟的（ ）成就辉煌
A、壁画
B、石雕
C、壁画与彩塑
D、壁画与石雕
4、从云冈石窟到龙门石窟的雕塑造像在风格上产生了很多的变化，这种变化反映了（ ）
A、佛教雕塑风格进一步本土化
B、佛教雕塑风格进一步艺术化
C、佛教雕塑风格进一步世俗化
D、佛教雕塑风格进一步写实化
填空题
1、20世纪下半叶，关于中国古代雕塑的三大重大发现 、 、 。
2、中国古代雕塑的分类有 、 。
教学反思
1、宗教雕塑，重点是四大石窟，了解四大石窟的代表及其艺术特点。
2、分析宗教雕塑与世俗雕塑在内容和表现手法上的不同。