出自：九年义务教育三年制初级中学美术试用课本《教学参考用书》（上册）用线条表现物体的结构
初一美术（第
六、
七、周）课时：2 课时
教学目的：通过用线条表现物体的结构，进一步学习以线造型的作画方法 ，加强对形体结构的理解，培养形体结构的观察能力。
作业要求：用线条正确表现物体的结构。
教学重点：
1、 观察、分析、概括物体的形体
2、 用线条正确地表现物体的形体结构。
教学难点：如何用线条来正确表现物体的形体结构。
教学过程：
第一节
一、组织教学： （1分钟）
按中学美术常规进行。
二、引入新课： （2分钟）
总结上一节课--用线生动地描绘物象，并展示优秀学生作品。
三、讲授新知识： （15分钟）
1、 分析物体的结构，树立形体结构的观念。
（1） 体的形成：演示。
（2） 体的构成结构 ：分析几何形体的长、宽、高。
（3） 如何将复杂的物体用几何形体加以概括。
2、 讲解和演示用线条表现物体结构的方法。
四、学生实践，教师视导： （22分钟）
1、作业要求：
（1） 临摹课本第二页学生的作品。
（2） 学习作品中用线表现结构的方法和步骤。
3、 辅导要点：
（1） 引导学生深入地分析所临摹作品。
（2） 要求学生按方法步骤临摹。
（3） 引导学生注意各部分的比例关系。
五、课堂小结： （5分钟）肯定学生的学习积极性，通过临摹掌握了一些表现方法，为下一节课的学习做了准备。 第二节
一、组织教学： （1分钟）
二、引入新课： （2分钟）
上一节课通过临摹，学习了用线表现物体的形体结构。这一节课进行实物写生。
三、讲授新课： （15分钟）
写生一组静物，用线表现物体的形体
演示写生的方法和步骤：
1、 用辅助线定出物体的大体轮廓，找出对应的中轴线。
2、 勾出物体结构的轮廓线，比较各部份比例关系。
3、 从形体结构出发，进一步画出具体形象结构特征。
4、 用肯定的线条深入描绘。
四、学生实践，教师巡视指导。 （20分钟）
李鸿章家庙8月底重现磨店 8件文物将告别风吹雨淋（图）
李老十诞辰六十周年艺术回顾展在中国美术馆开展
沈阳理工大学2017年辽宁省美术专业录取分数线
四川美术学院2017年各省艺术类录取最低分数
2017四川美术学院艺术类专业录取分数线
兵马俑博物馆投诉最多 不少人质疑旅行社收费（图）
“南海Ⅰ号”今起重新开馆迎客 展出罕见宋代漆器（图）
中华女子学院2017年河北省艺术类专业录取分数线
自家后院挖出百年珠宝 也有鲸鱼化石（组图）
曲阜师范大学2017年湖南省艺术类专业录取分数线
6件10亿 艺术品为什么这么贵（组图）
睛彩· 2017国际青年艺术展在联合国总部举行
傅文俊数绘摄影作品在俄罗斯列宾美术学院展出
2017重庆工商大学广播电视编导专业录取分数线
中南大学2017年山东省艺术类本科专业录取分数线
跨越苍穹的彩虹——俄蒙国际油画邀请展在内蒙古盛大开展 （组图）
38000年前的贵州烧烤什么样 记者探秘招果洞考古（组图）
西安古墓留关中地震印记 墓主主政一方却草草下葬（图）
三维显微镜助故宫文物延年（图）
甘学军：长线投资，艺术品收藏最安全
聊城大学2017年云南省美术专业录取分数线
沉浸式体验模式更容易让青少年儿童投入美育教育（组图）
中国作为主宾国参加墨西哥国家博览会
德化白瓷艺术展将呈现“中国白”
因为被信赖 所以不辜负——刘进安现代水墨（组图）
2017四川美术学院普通文理类专业录取分数线
山东大学（威海）2017年安徽省艺术类本科专业录取分数线
“灵感中国2016”巡展登陆戈佐岛
西周古墓葬群盗掘案侦破 收缴青铜文物100余件（图）
当代新徽派版画作品展在京启幕