美日艺学专题:
色彩
1、每个人的色彩感觉不一样。
2、局部抄袭,还是画色彩大的关系。
3、分清哪些色彩是暗的、哪些色彩是亮的、哪些色彩是灰的黑白灰
4、冷暖分清楚色彩冷暖,色彩的灵魂。
5、色彩强弱节奏画色彩时观察最强,最弱的变化。比如耳朵最强,脚跟次强(纯度),画这种色彩强弱的节奏关系。
6、比较暗部都重,但是不一样,素描同样画关系。
7、假如头特重,有意识不画重,其他按关系走。
8、避免习惯用色画的人肤色都一样,如同画人千人一面,骨骼不一样,人体特征不一样。
9、抓住摆的特点抓第一感觉,摆的强烈,用强烈的色,摆的土用土色,摆的亮用亮色。
10、色彩基础好能抓住各种不同的调子。
11、养成整体观察比较的好习惯。
12、摆同一作业用不同的色调表达出来,易主动画关系。画关系本来是黑的,画成是灰的。按关系画,控制在灰色调之中。主动控制画面。
13、多画室外风景提高色彩能力。
14、多画小稿体会色彩的变化、色彩的构成、布局及色调的把握。不要一上来就画大画,顺其自然的画。
15、(列宾)默画能力的形成多画小稿的因素。
16、天分+勤奋(多付出)
17、学习方法课堂作业+课外作业结合。相辅相成。
18、粉画的色彩倾向性要明确(避免粉)强的、弱的、冷的、暖的、色相明确与加白无关系。
19、既不受光也不受反光的部分不能加白易粉
20、明暗简单化,也造成画面的简单化。
21、暗部单纯,亮部复杂(色彩)
22、突破自己,改变自己。不行从画,大胆画,不凑和,敢画。
课改下美术教学中的几点思考
《色彩的冷暖》教学反思
让协作精神渗透到学生的快乐中去--《大森林的故事》反思
《形的重复》教学反思
教育无小事 处处要反思
运用现化代电化教学手段提高课堂效率
《威武的盾牌》教学反思
创设愉悦的美术教学反思
《下雨了》教学反思
高中美术欣赏课的思考
教学反思
用新理念开展美术教学
新课程下的美术
纵观国外美术教育反思中国美术教育
让美术课堂走向综合
《素描欣赏》教学反思
挖掘本土资源,拓宽美术教学题材
新课标指引下的初中美术教学
对新课程下课堂教学的一点反思
合作学习
天高任鸟飞,海阔凭鱼跃——激发学生无穷的想象
新课程标准下美术教学的反思
变形画与联想
《吹塑纸版画 动物》教学反思
浅谈美术教学反思
《神奇的大树》教学反思
对儿童写生画教学的思考
听英语、美术课后综合的反思
《我栽种的植物》教学反思
《灵巧的手》教学反思