长春科技学院是按照教育部普通高校设置标准建设的高等院校。2013年经过教育部组织的全国高校设置委员会认真考察和严格评审,在总计100位教育专家评审中获得94票，名列全国同类参评高校之首。
学校历经十三年的发展，构建了以工学为主体、农学、管理学、文学、艺术为主要支撑的学科专业体系。
共设本科专业45个，高职专业16个，形成了多学科协调发展、契合市场需求的办学格局，在校学生11000多人。
办学资源
现占地72万平方米，建筑面积37万平方米。教学仪器设备总值6600多万元，建有3.8万平方米的图书馆，藏书88万册，容纳近6000人的体育馆，实验实训室136个。
校外实习基地110个。数字化校园网络、大型电子阅览室、设施先进的国际会议中心、文体中心一应俱全。
师资力量
现有专任教师608人。其中有国务院特殊津贴获得者、省优秀专家、国家突出贡献青年专家、博士生导师等各类优秀人才。具有副教授、教授职称的教师占47.5%，青年教师中具有硕士学历的占87%。
办学成果
学校与韩国建国大学合作，创立吉林省新品种繁育和标准化饲养的研究以及鹿制品的深加工开发与利用。2012年学校获批为吉林省教育厅鹿产业工程研究中心、吉林省高等教育研究基地。国家科技部示范型国际合作基地鹿业工程国际科技合作基地。
学校教师承担国家科技部、省级以上各类科研项目92项，教育部、省级教学研究项目34项。并分别荣获省级科学技术一等奖1项，省级教学成果二等奖2项。2008年末学校获得学士学位授权资格。5门课被评为省精品课，2个专业被评为省优秀教学团队,22门课被评为省优秀课，《深化教学方法改革》项目被评为省级教学建设与改革优秀项目。
近五年，立项各类省级及以上科研课题80余项，公开发表省级以上论文400余篇，公开出版校本教材49部，其中多部教材荣获省一、二、三等奖。
人才培养模式
学校采用了能力本位、立体化、三结合的人才培养模式。构建平台加方向的模块化理论教学体系、实践教学体系及校企合作育人的办学体系。确定了专业教育、职业教育和创业教育有机结合的教育内容。运用现代教学方法体系和现代教育技术手段及传统优秀教学方法。采用了注重学生能力与学习过程评价的考核方式，因材施教的分流培养方式。教学行政与质检部门并行监控的质量监督方式。积极组织学生参加各类职业资格证书考试，省内外学科与专业技能大赛，屡创佳绩。
有9000多名学生获得各类职业资格证书，有400多名学生在全国电子商务大赛电子应用技能、数学建模等大赛中分获一、二、三等奖。
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