| 考试类型 | 名称 | 甘肃 | 广西 | 河北 | 黑龙江 | 江苏 | 江西 | 山西 |
| 计划数 | 30 | 20 | 30 | 15 | 25 | 20 | 30 | |
| 统考 | 专业最低分 | 200.6 | ||||||
| 综合最低分 | 58.97 | |||||||
| 综合平均分 | 62.02 | |||||||
| 综合最高分 | 64.84 | |||||||
| 录取人数 | 10 | |||||||
| 校考 | 综合最低分 | 66.48 | 63.48 | 66.03 | 63.93 | 70.52 | 66.9 | 67.25 |
| 综合平均分 | 69.59 | 68.38 | 69.48 | 66.68 | 72.72 | 69.62 | 69.62 | |
| 综合最高分 | 75.27 | 75.28 | 74.6 | 69.43 | 77.38 | 72.65 | 75.39 | |
| 录取人数 | 37 | 19 | 29 | 15 | 26 | 28 | 21 | |
| 专业最低分 | 230 | 226 | 230 | 222 | 235 | 235 | 233 | |
| 最低名次 | 120 | 97 | 118 | 57 | 101 | 110 | 111 | |
| 专业合格线 | 228 | 226 | 230 | 221 | 235 | 235 | 233 | |
《冷色和暖色》教学反思
润物细无声——美术教学反思
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低年级信息技术教学反思——游戏在教学中的作用
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《色彩的调和》教后反思
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《机器人》教学反思
变形画与联想（一）
《你的家 我的家》教学反思
·乐于合作·
“合作式学习”在小学美术课的运用
变形画与联想（二）
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色彩花卉写生教学反思
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美 术 教 学 反 思
《旋转卡》教学设想和反思
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《蚂蚁搬家》美术教学反思
反思型的实践者──对教师角色转变的思考
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《陶艺》反思