2015重庆三峡学院美术类专业校考省份的录取情况一览表
| 考试类型 | 名称 | 甘肃 | 广西 | 河北 | 黑龙江 | 江苏 | 江西 | 山西 |
| 计划数 | 30 | 20 | 30 | 15 | 25 | 20 | 30 | |
| 统考 | 专业最低分 | 200.60 | ||||||
| 综合最低分 | 58.97 | |||||||
| 综合平均分 | 62.02 | |||||||
| 综合最高分 | 64.84 | |||||||
| 录取人数 | 10 | |||||||
| 校考 | 综合最低分 | 66.48 | 63.48 | 66.03 | 63.93 | 70.52 | 66.90 | 67.25 |
| 综合平均分 | 69.59 | 68.38 | 69.48 | 66.68 | 72.72 | 69.62 | 69.62 | |
| 综合最高分 | 75.27 | 75.28 | 74.60 | 69.43 | 77.38 | 72.65 | 75.39 | |
| 录取人数 | 37 | 19 | 29 | 15 | 26 | 28 | 21 | |
| 专业最低分 | 230 | 226 | 230 | 222 | 235 | 235 | 233 | |
| 最低名次 | 120 | 97 | 118 | 57 | 101 | 110 | 111 | |
| 专业合格线 | 228 | 226 | 230 | 221 | 235 | 235 | 233 | |
新课程改革下美术的教学反思
中学生美育思考点滴
教学反思
新课程下的美术
让儿童扩大绘画空间
反思型的实践者──对教师角色转变的思考
天高任鸟飞,海阔凭鱼跃——激发学生无穷的想象
《形的重复》教学反思
运用现化代电化教学手段提高课堂效率
《认识大师》教学反思
《旋转卡》教学设想和反思
新课程标准下美术教学的反思
儿童课堂教学中的激励策略
中国画《小猫》教学反思
素描教学的方法和艺术
让协作精神渗透到学生的快乐中去--《大森林的故事》反思
《大嘴巴》教学反思
新课标指引下的初中美术教学
在探索中引导学生的创新思维
纵观国外美术教育反思中国美术教育
听英语、美术课后综合的反思
《威武的盾牌》教学反思
一节课中的奇思妙想--《一张奇特的脸》反思
《神奇的大树》教学反思
挖掘本土资源,拓宽美术教学题材
用新理念开展美术教学
浅谈美术教学反思
对儿童写生画教学的思考
美术的情感教育
《色彩的调和》教后反思