1.感受力。一个东西摆在这儿，我们有一种感觉。比如一个静物、一个人坐在那儿，它的软硬、轻重、大小、颜色的华丽与朴素等，对这些都得有较好的、正确的感觉。 2.想像力。 3.记忆力。比如2005年的联考，要求速写“弯腰扫地的人”，由现场的监考老师担任模特，监考老师并非专业模特，因此有些老师的动作坚持没多久就变动了，为此很多考生就画不了。其实这个时候，就需要考生富有记忆能力，记住老师的动作画面，把它“默写”下来。 4.理解力。观察、分析，是理解的前提，理解了，才能更好地进行表达。 5.审美力。即要有美感。比如比例、黄金分割等。 6.表现力。表现力是手上的功夫，比如素描是长期训练的结果，需要在训练中循序渐进地提高。 7.创造力。艺术的本质、生命就是创造。比如画真人时，必须进行艺术处理，有所概括、有所取舍地进行创作。 8.应变力。应变能力是综合素质的表现，“变则通”同样适用于美术考试中。比如2005年中央美院有道题要求作画“秋天的风景”，秋天的基调色就是黄色，如何在黄色中表现其他的色彩?这时就要考生恰到好处地变通处理，比如画中画一些人，能通过人所穿的衣服来表现其他的色彩。
标志设计
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服装设计与模拟制作
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《标志设计》教案
美术教案－《写意画——竹子》教学设计
服装设计
普通高中艺术欣赏教参 第二册
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标志设计赏析
美术教案－美丽的村庄
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中国建筑艺术——古典园林
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发 现 与 表 现
美术教案－静物写生——明暗表现的石膏形体与器物
《印象主义绘画》教案
三原色和三间色
第四课 素描风景写生
美术教案－课型：综合课教案
美术教案－传递友情的使者
第三课：手绘线条图像——物象空间的表达（人教版）
用线条表现物体的结构
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美术教案－初二美术上学期教案
鱼（线条装饰画）
美术教案－《写意花鸟画——活泼可爱的飞雀》教案
美术教案－黑白纸版画