在往年美术高考中美术高考都是受大家关注的，美术考生在考生中也会遇到一些问题，现简单分析一下： 1)形体不准。这是一个典型的因素描基础不稳造成的错误。问题出现在两个方面：一个是在素描的起草阶段，没有严格按照素描的步骤技术要求进行，过早地进入 了局部定形刻画阶段;另一个是没有完全掌握素描“找关系”的方法，不会用“直线串珠法”和类似的方法检查判断结构的比例、角度的正确关系。解决的办法是， 返回到简单对象的训练，认真体会步骤技术的要领。
(2)神态不对。石膏头像写生往往出现这种情况：在头像形体基本确定以后，画中头像的表情神态与实际对象不符，经过形体测量检查，也没有发现大的比例差 异，因此，无法对其进行明确的修改。造成这种令人头疼的原因是，在起草的过程中，画者对结构上斜线的角度和转折的弯度，进行了“稍微”的夸张，对侧面的透 视“稍微”的减少了缩变，使描绘的形体不知不觉地走了样。这是画者素描整体观念不强，过分注重局部刻画的结果。解决的方法是：在熟悉选定阶段，重视对头像 的整体观察，获得一个包括神情在内的完整的形体印象，在定形的过程中，少用局部分析的方法，多用整体的感受方法，重视结构的斜线角度，强调侧面的透视缩 变，推迟转折弯度的定形。
(3)头像构图过大。原因有两个：一个是习惯性的画大，个知道画纸边框对构图的作用，在构图起草时，将标记定得太靠近画纸边框，对背景的面积太“节约”： 另一个是，虽然在起草阶段确定了合适的构图，但在描绘过程中又改动、扩大了构图的标记。后一种情况是由于画者没有按照“二分之一”的划分比例方法确定头像 整体的比例关系，由局部推进的起草方法造成的。解决的方法是，以构图的最外点为起点，严格用“二分之一”的比例划分法划分结构比例，做到整体起草，整体定 形。
(4)画面“发灰”。原因是中间灰部的明度无变化，应该用类比的方法，找出灰面与灰面的明暗对比关系，或从整体的角度检查、修改灰部的亮度变化，有区别、有层次地表现灰部。
(5)形体“呆板”。这是因为头像缺乏虚实变化，应该加强体面结构的虚实对比。
齐鲁工业大学2015年艺术类成绩查询时间
安徽建筑大学2015年艺术类成绩查询规定
山东青年政治学院2015年艺术类成绩查询规定
青岛农业大学2015年艺术类成绩查询安排
北华航天工业学院2015年承认各省美术统考成绩
山东科技大学2015年艺术类成绩查询办法
南京航空航天大学2015年艺术类成绩查询安排
山东女子学院2015年艺术类成绩查询时间
临沂大学2015年艺术类成绩查询办法
齐鲁师范学院2015年承认河北、江苏音乐统考成绩
辽宁大学2015年艺术类成绩查询办法
吉林动画学院2015年艺术类成绩查询办法
聊城大学2015年艺术类成绩查询安排
济南大学2015年艺术类成绩查询规定
山东理工大学2015年艺术类成绩查询时间
山东交通学院2015年艺术类成绩查询时间
大连艺术学院2015年艺术类成绩查询规定
齐鲁师范学院2015年艺术类成绩查询时间
青岛理工大学2015年艺术类成绩查询办法
渤海大学2015年艺术类成绩查询时间
合肥工业大学2015年艺术类成绩查询安排
安徽工业大学2015年艺术类成绩查询安排
枣庄学院2015年艺术类成绩查询时间
鞍山师范学院2015年艺术类成绩查询办法
鲁东大学2015年艺术类成绩查询规定
南京林业大学2015年艺术类成绩查询时间
南京师范大学2015年艺术类成绩查询办法
烟台大学2015年艺术类成绩查询通知
济宁学院2015年艺术类校考成绩查询规定
东南大学2015年艺术类成绩查询规定