1.永远觉得可以画的更好; 2.性格矛盾分裂,喜欢看好画好作品,又怕受打击; 3.戒不掉一鸣惊人的幻想,总想着随手几笔涂鸦就被伯乐发觉; 4.长期静坐绘画让性格两极分化,时而多言,时而寡言; 5.长期的观察思考让我们变得细腻,但是敏感; 6.即使没成为画家也总希望将来卸甲归田时有间自己的画室.
让学生主动学习
关于课堂教学中教学评价的反思
试论美育对学生右脑和智力的开发功能
教学评价的几点反思
绘画教学反思
春天来了
《天然的斑纹》美术教学随笔
多媒体为美术教学插上翅膀
初中美术教学反思
用心上好美术课
《太阳》反思
美术教学与学生综合素质的培养
美术教学反思--兴趣才是最重要的
意料之外的美术欣赏课
美术教学有感
一年级美术《流动的线条》教学反思
《认识三原色》教学反思
《黑体美术字》教学反思
上好美术课的几个思考
《命题画——过年》的教学反思
《花儿遍地开》教学反思
寓德育于美术课堂教学之中
带领学生走向创造之路
《瓢虫的花衣裳》教学反思
也谈转变美术教学理念
轻松上美术 快乐住课堂
《雪地里的小画家》教学反思
美术手工课教学反思
绘画造型思维模式反思
《花鸟画》教学反思