北京舞蹈学院2016年招生考试各专业考试考场分布
附件三: 2016年招生考试各专业考试考场分布
招考方向 | 初试考场 | 复试考场 | 终试考场 | 考号领取地点 |
音乐剧 | 专业主楼303考试 301、302、304备考 | 专业主楼303考试 301、302、304备考 | 专业主楼303考试 301、302、304备考 | 主楼3层大厅 |
芭蕾舞 | 专业主楼604考试 601、602、603备考 | 专业主楼604考试 601、602、603备考 | 主楼6层大厅 | |
中国古典舞 | 专业主楼404考试 401、402、403备考 | 专业主楼404考试 401、402、403备考 | 主楼4层大厅 | |
舞蹈教育 | 专业主楼504考试, 501、502、503备考 | 专业主楼504考试, 501、502、503备考 | 主楼5层大厅 | |
舞蹈研究 | 专业主楼701、 综合楼6E笔试 | 专业主楼404考试 401、402、403备考 | 主楼7层、 综合楼6层大厅 | |
中国民族民间舞 | 专业主楼604考试 601、602、603备考 | 专业主楼604考试 601、602、603备考 | 主楼6层大厅 | |
舞蹈编导 | 专业主楼503考试 501、502、504备考 | 专业主楼503考试 501、502、504备考 | 专业主楼503考试 501、502、504备考 | 主楼5层大厅 |
舞台化装与服装设计 | 专业主楼3层教室 | 专业主楼3层教室 | 专业主楼304考试302、303备考 | 招办 |
舞台设计绘景 | 专业主楼3层教室 | 专业主楼3层教室 | 招办 | |
舞台美术设计 | 专业主楼2层教室 | 专业主楼2层教室 | 招办 | |
舞台灯光设计 | 专业主楼2层教室 | 专业主楼2层教室 | 招办 | |
艺术管理 | 专业主楼701 综合楼6E | 专业主楼404考试 401、402、403备考 | 主楼7层、 综合楼6层大厅 | |
现代舞 | 专业主楼503考试 501、502、504备考 | 专业主楼503考试 501、502、504备考 | 专业主楼503考试 501、502、504备考 | 主楼5层大厅 |
国际标准舞 | 专业主楼704考试 702、703备考 | 专业主楼703、704考试 ;702备考 | 主楼7层大厅 |
《我们身边的痕迹》案例与反思
《五角星》教学案例及反思
让学生在想象中成长
三年级美术欣赏反思
利用情境教学,提高学习兴趣
绘画造型思维模式反思
世界文化视野中的楚美术
做性格倔强的学生的朋友
用心和学生“对话”
《瓶子变变变》教学反思
一年级美术《流动的线条》教学反思
小学美术教学反思
《精美的邮票》教学反思
美术教学反思(三)
在美术实践活动中让学生“动”起来
美术教学方法的反思
初中美术教学反思
美术手工课教学反思
表扬要适度--美术教学反思
《吃水果的人》教学反思
色彩心理
关于备课——快乐准备 快乐教学
《太阳》反思
《天然的斑纹》美术教学随笔
《认识三原色》教学反思
《小动物盖房子》教学反思
向日葵教学反思
生活——创作的源泉
风景写生的要点
美术作业如何评价的思考