水彩画是广为普及的一个画种,作为独立的绘画形式,其形成与发展经过了一定的历史过程,世界上第一幅水彩画是出自德国画家 丢勒之手,但成为独立画种并兴盛、发展是在英国,至今已有三百年的历史了。 水彩画同其他画种一样,因为使用的工具、材料的不同,有其特长,也有其局限,从而形成了能够独立存在的艺术特点。
(一)工具性能 学习水彩画必须首先了解和熟悉水彩的工具性能,然后才能更好地掌握与运用它。
1、水彩颜料 水彩颜料色粒很细,与水溶解可显示其晶莹透明;把它一层层涂在白纸上,犹如透明的玻璃纸迭落之效果。水彩浅色不能覆盖底色,不象油画、水粉画颜料有较强的 覆盖力。 水彩颜料的群青、赭石、士红等色属矿物性颜料,单独使用或与别的色相混都易出现沉淀现象,巧妙运用可产生新颖的效果。
2、画纸 水彩画用纸比较讲究,它对一幅画的效果影响很大,同样的技巧在不同的画纸上的效果是不大一样的。理想的水彩画纸,纸面白净,质地坚实,吸水性适度,着色后 纸面比较来整,纸纹的粗细根据表现的需要和个人习惯选择。不要以为初学不管什么纸都可以作水彩练习,太薄的纸着色后高低不平,水色淤积,影响运笔;吸水太 快的纸(如过滤纸),水色不易渗化,难以达到表现意图;太光滑的纸水色不易附着纸面,都不适合画水彩之用。应熟悉自己使用的画纸性能物点,善于巧妙地掌握 它。
3、画笔 水彩画笔需有一定弹性和含水能力,油画笔太硬且含不住水分,不宜用来画水彩(但有时可以用来追求某种特殊的效果)。狼毫水彩笔、扁头水粉笔、国画白云笔、 山水笔等都可用来画水彩。准备一支大号的涂大色块用,具体塑造与细节描绘有两三支中、小画笔即可。
(二)水彩画的特点 水彩画因工具材料的特性、技法与其他画种不同,形成自己的艺术特色,把水彩画比如轻音乐或抒情诗般的轻柔,是比较确切的。 一幅好的水彩画除去内容与感受情的表达深刻之外,给人的感觉是湿润流畅、晶莹透明、轻松活泼,此种感觉就是水彩画的特点。 水彩画之特点是与其他画种相比而言,油画的覆盖、厚涂形成厚重的特点,水彩颜料透明,又以薄涂保持其透明性,画面则有清沏透明之感受。用水调色,发挥水分 的作用,灵活自然、滋润流畅、淋漓痛快、韵味无尽。
《石狮》教学设计
《家乡的节日》教学设计
二年级下册美术全册教案(湘教版)
2013年一年级美术下册全册教案(人教版)
三年级美术下册全册教案(湘美版)
四年级美术上册教案(2013人教版)
五年级下册美术全册教案(湘教版)
二年级上册美术教案(2013年新浙美版)
浙教版三年级美术下册全册教案
《克隆动物园》教学设计
六年级下册美术全册表格式教案(人教版)
六年级下册美术全册表格式教案(湘教版)
沈阳师范大学2016年美术类专业考试成绩查询
一年级下册美术全册教案(湘教版)
四年级下册美术全册表格式教案(湘教版)
五年级下册美术全册教案(人教版)
人教版四年级美术下册全册表格式教案
一年级下册美术全册教学设计(湘教版)
二年级下册美术全册教案(人教版)
四年级美术下册全册教学设计(湘教版)
《海底宴会》教学设计
浙美版五年级美术下册全册教案
四年级下册美术集体备课教案(苏少版)
六年级美术下册全册教案(浙教版)
一年级上册美术全册教案(人教版)
二年级上册美术全册表格式教案(人美版)1
四年级上册美术全册教案(人美版)
二年级上册美术全册表格式教案(人美版)2
人教版三年级美术下册全册教案
四年级美术下册全册教案(浙美版)