课题 | 门 | 学习领域 | 设计·应用 | 课时 | 29-30 | |||
教 学 目 标 | 1.通 过对古代皇宫的门、现代家庭居室的门、西北窑洞的门、江南农家的门、云南大理白族的门、哈萨克族的门等不同时代、不同地区的门的风格特点的赏析和比较，激 发学生学习建筑的兴趣，加深对建筑所蕴涵的历史、文化内涵的欣赏和理解，引导学生设计一个有一定主题和文化蕴意的门，培养学生的自主、探索、创新能力，抒 发内心强烈的审美感受。 2.以门的文化含义为切入点启发学生的理性思考，探索门所蕴含的深刻的人文思想。并通过对文学、历史、音乐、民俗、绘画、建筑中门的形象的理解，增强学生的综合审美感受力。 | |||||||
重 点 | 1、 门是技术与艺术的结合 | 难 点 | 以门的文化含义为切入点启发学生的理性思考，探索门所蕴含的深刻的人文思想。 | 教 具 | 关于"门"的文章、门的图片若干、歌曲等 | |||
教 学 过 程 设 计 | ||||||||
教 师 活 动 | 学 生 活 动 | 设 计 意 图 | ||||||
一、组织教学 二、 导入新课 三、 新课教学 3、课堂活动欣赏课本第30、31页的范图和教师的补充图片，分组讨论，从门的技术性（制作材料、制作工艺）和艺术性（文化内涵）两个方面相互交流对门的了解和感受。并完成下列问题： ⑵ 普通农家民居门给你有什么样的感觉？ ⑶园林景致门给你有什么样的感觉？ | 制作工艺复杂，选材讲究。威严华贵，是权力、地位、富贵的象，反映了森严的封建等级制度。 因地制宜、就地取材，实用、美观、朴素，有鲜明的地域特色。造型别致、选材讲究，因景色的需要设计门的样式和选择门的材料。能增添景色的层次，营造一种错落有致，欲露还羞的情趣，使人在进入时不断感受新的画面。民族风格、传统韵味。 | 组织教学 导入新课 引导学生欣赏 从不同方面谈感受 | ||||||
教 师 活 动 | 学 生 活 动 | 设 计 意 图 | |
⑷ 现代家庭居室门给你有什么样的感觉？ ⑸ 标志性"门" 给你有什么样的感觉？出示凯旋门、名校校门、有代表意义的居民小区大门、牌坊等图片，重点引导学生欣赏标志性"门"的图片，帮助学生理解门的文化意蕴。 活动小结：门与我们的生活密切相关，随着人们生活需要和审美需求的变化，门的样式逐渐丰富，它是技术与艺术的结合，具有深厚的文化含义和象征意义，是人的理性思索和对人生意义的探讨。 四、 小结 | 造型别致、选材广泛讲究、制作工艺先进、中西合璧、自然简洁，极富现代气息。体现了人们的生活情趣和新的审美观念、是多元文化在家居装饰中的突现点。 造型别致、选材讲究、制作工艺复杂，引申了门的含义，是极具象征意义的门，有很强的造型表现性，它能启发人进行深度思考。 4、自由阅读 | 自主阅读体会 课堂小结 | |
课后反思 | 《门》这一课就是最典型的体现人文教育的课例，门是技术和艺术的结合，认识和感受门的文化含义是贯穿本文的中心主线，教学中要充分体现人文性特点，突破美术教学的界限，将主题放到广阔的文学、历史、音乐、民俗等环境中去,增强学生的综合感受力。 | ||
2016吉林艺术类校考专业及考试安排
2016上海美术统考时间考点注意事项
暨南大学艺术学院2016年对港澳台、华侨华人及外籍学生本科招生报考指南
甘肃艺术类校考明年设四个考点 校考将于1月16日开始
2016吉林美术联考统考科目分值
2016江苏淮安美术高考试卷难度略增
2016年重庆市艺考下周开考 记得本月8日网上报名
南京师范大学泰州学院2016年承认美术联考成绩
湖北美术学院2016届本科毕业生各专业人数统计
美术考试中色彩静物的三种考试方式
新加坡南洋艺术学院2016年入学考试招生简章
上海出版印刷高等专科学校2016年艺术类专业招生简章（上海）
2016年甘肃省省外普通高校招生艺术类专业校考管理办法（试行）
吉林省教育考试院2016吉林美术统考成绩查询时间
2016吉林艺术类专业校考考生违规记录表
2016年上海市编导类专业联考考试即将举行
2016湖北美术联考统考素描试题
2016上海外国语大学贤达经济人文学院数字媒体艺术专业介绍
2016年上海美术与设计学类专业统考12月13日举行
华北理工大学2016年美术类专业招生简章
2016上海外国语大学贤达经济人文学院艺术类专业介绍
河北美术学院2016年专接本招生简章
上海第二工业大学2016年承认各省美术联考成绩
2009—2015年贵州美术统考考题
2016年辽宁美术联考/统考考题
长春大学2016年艺术类专业招生简章
河南理工大学2015年艺术类各省录取分数线
2016年上海外国语大学贤达经济人文学院艺术类专业招生简介
长春大学2016年美术专业承认吉林省统考成绩
2016上海市美术联考时间及考点安排