对印的乐趣教案
1、编辑指导思想
本课根据美术课程标准的要求:要求学生采用易于处理的底板,通过画、印等方法,制作对印版画。对印是独幅版画的一种制作方法。通过在底板上涂色、压印得到丰富而奇妙的肌理效果。
对学生而言,充满诱惑力,而且对印的方法易于理解、接受和操作,制作材料随手可得,制作成果当堂可见,而且没有雷同,所以容易激发学生的制作欲望和兴趣。从中体会肌理、色彩和形状的美感。培养学生的想象力、创造力和动手能力。
2、教育内容与目标:
(1)应知:了解对印原理和制作方法。
(2)应会:尝试多种对印方法,用自己喜爱的方法抽象或具象的对印作品。
(3)隐藏内容和目标:通过小组制作,体验集体制作的乐趣,学会交流,懂得合作与分工,分享成功的快乐。
教学的重点:掌握图色方法和压印方法。
教学的难点:如何充分发挥想象力和创造力,利用不同的媒材和方法制作有个性的作品。
(4)学习材料:底版(玻璃纸)颜料(水粉、油墨)涂色工具、A4 A3纸等。
教学流程:
1、设疑导入:
教师在玻璃板上涂色,放纸压印,叫学生猜:纸上会出现什么呢?教师揭纸展示,学生欣赏到一个美丽的花瓶,有着独特的绘画所不能表现的特征。同时展示课件,激发学生发现美的愿望。
2、自主探究:
请学生看大屏幕,并阅读对印的方法,自己掌握对印的各种方法,并从中体会玻璃对印、折叠对印、实物对印的特点,及注意事项。提出自己的问题。并与学生分享自己的问题,解决自己的问题。
3、拓展创新
教师找学生进行实物对印(玉米)并从中指导。教师在玻璃底版上从冷到暖的有序涂色,覆盖比涂色大一倍的纸,用手按住纸面中间,左手拉住靠身边的纸角一起旋转45度左右。产生丰富并具有动感的肌理。请学生说一说对色彩的认识。并以此介绍色彩知识:三原色、对比色、相近色等,演示调色过程。使学生了解简单的色彩知识。
4、实际操作:
学生动手实际创作,尝试不同的方法。
5、作品展示
对小组的作品进行集体讨论,看看某些具有自然景观效果或某些类似于人物、动物的对印作品能否进行添加形成一张具象的作品,能否结合其他学生的作品经过剪裁,组合成一张抽象的作品。讨论之后完成作业。凡有创意的作品给予展示,全班评出最有创意奖。
6、收拾与整理
组织学生收拾教室,整理工具。
2016西南大学新闻传媒学院校考内容及分值
天津理工大学2016年艺术类专业报名考试安排
长春师范大学2016年艺术类专业招生简章
武汉纺织大学2016年取消湖北美术类专业校考
聊城大学2016年艺术类专业招生简章
中原工学院2016年艺术类校考考点安排表
浙江理工大学2016年美术校考考点时间安排(陆续更新)
西南大学2016年音乐类舞蹈学专业招生简章
四川音乐学院2016年省外表演类报考安排
天津美术学院2016年本科招生简章
天津美术学院2016年专业考试科目
天津美术学院2016年艺术类专业录取原则
长沙师范学院2016年省外艺术类专业校考时间安排表
厦门大学嘉庚学院2016年艺术类招生简章
华中师范大学武汉传媒学院2016年省外校考考点时间安排
2016年江苏省高考艺术类专业考试录取批次设置
长安大学2016年艺术类专业招生实施办法
长江大学2016年艺术类专业报考安排
广东海洋大学2016年艺术类专业招生考点安排表
西南大学2016年戏文、编导、播音专业成绩公布时间
河南工业大学2016年设计艺术学院招生简章
解读今年云南省内部分高校艺考政策
天津职业技术师范大学2016年艺术类专业考试地点与时间安排表
湖南文理学院2016年艺术类专业招生章程
天津美术学院2016年专业考试成绩查询时间方式
绍兴文理学院2016年书法学(师范)本科专业招生简章
天津美术学院2016年本科招生报考确认办法
西南大学新闻传媒学院2016招生专业录取原则
河南工业大学2016年播音与主持艺术专业招生简章
长江师范学院2016年艺术类专业成绩公布时间