一、教学目标
1．知识目标：文化背景，了解黑体、宋体美术字的特征和书写方法
2．能力目标：学习和掌握创意美术字设计方法，让学生掌握美术字的实用性
3．情感态度价值观：让学生在学习过程中体验到中国书法艺术的博大精深，体验到书写的快乐，增强民族的自豪感和自信心
二、教学重点
了解美术字的基本笔画特征和写法（宋体、黑体）
三、教学难点
通过学习找出变体美术字涉及的特点和方法，尝试对汉字，词语和成语进行创意设计
四、教学过程
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
课前准备 讲授新知 | 组织教学，收集教具 （多媒体展示一组变体美术字的图片）教师提问：你们能看出这些是什么字吗？对，它的结构和字形发生了变化，这就是我们今天要学习的“有创意的字”。 通过刚才多媒体展示的图片，不难看出，在我们平时书写中它并不常用，但在广告、标志和招牌总经常看到，这不由得使我想到了汉字的演变（展示各种字体“鱼”“鸟”字的变化）。 汉字的演变 象形文字──甲骨文──金文──石鼓文──小篆──隶书──楷书──行书──草书 二、宋体黑体字特点 1．宋体：源于宋朝雕版字，横平竖直，横细竖粗。撇如刀，点如瓜子，捺如扫，结构饱满，整齐美观，起笔及转折出有转折角 2．黑体：字形方正，基本笔划的起笔和收都是方形的，简单、统一，黑白对比强烈、醒目 那么如何让方方正正的字变化，我给大家变个戏法（多媒体展示图片）引导学生说出变体，美术字的特征 一、变体美术字的特征 1．字形的变化 2．字义的变化 3．结构的变化 4．形象化字体设计 | 做好课前准备 认真观看图片思考 学生分享课前老师布置的作业，搜集生活中有创意的字。 同学们了解汉字的演变过程，体会中国汉字的博大精深。 宋体字黑体字是学习变体美术字的基础，同学们学习起来相当地认真。 学生通过教师讲解，认真聆听。 同学们积极参与认真聆听。 学生通过观察分析，自己尝试总结变体美术字的特征。 | 展示的变体美术字的图片，能够更吸引学生激发其学习的乐趣。 锻炼学生收集资料的能力，培养自主学习和主动探究的意识。 从宋体、黑体讲起为变体美术字打好坚实的基础 通过游戏创设情景有助于学生思考，主动参与到学习中去。 |
课堂练习 | 把同学们分成四个组以游戏的方式，在规定的时间内完成规定字“乐”的变化。 | 学生小组讨论集体创意。 | 利用游戏的形式激发学生学习乐趣和参与热情。 |
作品展示及评价 | “乐”字创意大赛教师引导学生自主评价，互相取长补短。 | 每组派出学生代表讲解自己的创意，采取自评、互评、师评的方法。 | 增强学生艺术鉴赏能力，同时也是对新知识的巩固。 |
拓展延伸 | 启发学生为自己班级班名设计变体字标志。 | 学生深受鼓舞，充满信心地迎接新的学习任务。 | 大胆尝试拓宽思路使头脑更灵活，培养孩子们不竭的创造力 |
安徽省2015年艺术类第四批次（本科）综合分最低录取控制线
2009—2011年13所独立艺术院校考题
专家建议高考志愿填报别盲目追“名牌”
哈尔滨华德学院2015艺术类录取分数线
九江学院2015年在山东省本科艺术类专业录取统计
江西理工大学2015年在江西省美术类本科投档分数情况
吉首大学2015艺术类录取分数线
北京科技职业学院2015艺术类录取分数线（官方抢先版）
大连外国语大学2015艺术类录取分数线
今明两年河北高考人数仍将下降 文科生人比例偏高
浙江工业大学2015年艺术类分省分专业招生计划
中国劳动关系学院2015艺术类录取分数线（官方抢先版7月28日）
徐州工程学院2015年艺术类分省分专业招生计划
华北水利水电大学2015艺术类录取分数线
安阳工学院2015艺术类录取分数线
湖北美术学院2015年录取分数线
北京吉利学院2015艺术类录取分数线（官方抢先版）
湖南科技学院2015艺术类录取分数线（本科二批征集志愿）
长春建筑学院2015艺术类录取分数线
2011年中央美术学院各专业考题
河南工程学院2015艺术类录取分数线
深圳大学2015艺术类录取分数线（官方抢先版7月28日）
哪些原因会导致错填志愿和无效志愿
衡阳师范学院2015艺术类录取分数线
沈阳航空航天大学2015艺术类录取分数线
清华大学美术学院2000-2009年考题大汇总
安徽新华学院2015艺术类录取分数线（官方抢先版）
2015年云南省第二批本科艺术类降分征集志愿通知
湖南城市学院2015艺术类录取分数线
四川水利职业技术学院2015艺术类录取分数线