| 层次 | 科类 | 专业 | 录取平均分 | 最低录取分 | 录取规则 |
| 本科 | 艺术 | 播音与主持艺术 | 655.9 | 588 | 专业+文化 |
| 产品设计 | 663.7 | 655 | 专业+文化 | ||
| 服装与服饰设计 | 657.2 | 653 | 专业+文化 | ||
| 环境设计 | 666.7 | 658 | 专业+文化 | ||
| 美术学 | 663.9 | 653 | 专业+文化 | ||
| 视觉传达设计 | 663.4 | 656 | 专业+文化 | ||
| 音乐学 | 288.6 | 278 | 专业 | ||
| 音乐表演-器乐 | 315.9 | 308 | 专业 | ||
| 音乐表演-声乐 | 309.9 | 283 | 专业 | ||
| 音乐表演-舞蹈 | 299.7 | 292 | 专业 | ||
| 专科 | 艺术 | 人物形象设计 | 588.3 | 582 | 专业+文化 |
| 艺术设计 | 604.5 | 593 | 专业+文化 | ||
| 舞蹈教育 | 285.7 | 262 | 专业 |
浅谈农村初中美术课如何培养学生的美术兴趣，提高创新能力
艺术作品的含义即形成过程
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构图中的形式因素—明暗关系分析
化装晚会
美术课在美育中的作用
当代艺术的简介及其艺术意义
试论体育教学中的思想品德教育
艺术综合课《动物的家园》课案设计及评析
学校美育的重新定位和现代建构
浅谈形意法在体育教学中的应用
试论美育的经济功能
小学美术课“六段”式教学结构
发挥美育的德育功能全面提高学生素质
改革美术课堂教学全面提高学生素质
论幼儿美术教育的目标
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关心学生成长着力实施美育
变形画及观察与思维
时间艺术的含义及简介
让学生在符合自身认知规律的教学活动中成长
发展中小学美术教育的审美定位
一年级美术教材之我见
少儿美术教学的误区与思考
探讨规律，走出误区
立足生活 超越课堂