北京科技大学天津学院2016年艺术类招生专业设有视觉传达设计、音乐表演(声乐演唱)、音乐表演(钢琴演奏)三个专业或专业方向。
关于专业课报考,凡生源所在地设有省级艺术(美术类和音乐类)统考的省份,我院直接使用省级统考专业成绩,考生必须取得省级统考合格成绩;未设统考的省份,我校今年暂不设校考,在录取中承认其他院校音乐表演或相近专业校考成绩。
我院艺术类专业2016年具体招生省份和计划尚未确定,请考生参考学院2014年、2015年招生情况。
艺术类专业招生相关具体政策最终以《北京科技大学天津学院2016年艺术类招生简章》为准。
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如何创造性地使用教材
《冷色和暖色》教学反思
美 术 教 学 反 思
美术课实施愉快教学的思考
色彩的情感联想
高中美术教学反思
走出课堂,会有意想不到的收获 《变化无穷的线条》反思
《雪花飘飘》教学反思 」
培养学生的绘画自信心
培养低年级学生的“求异”思维
灵活的教学方法是完成美术教学任务的纽带
色彩花卉写生教学反思
《生动的小泥人》教学反思
美术欣赏课的教学反思
如何培养儿童绘画能力
《狮子大王》教学反思
巧做综合纸版画
新教材给课堂提供了更为广阔的空间
变形画与联想(二)
色彩在现代生活中的积极表现
《机器人》教学反思
低年级信息技术教学反思——游戏在教学中的作用
《会走的小人》教学反思
《立线浮雕》教学反思
《多功能的衣服》教学反思
新课程的教学反思
案例1:色彩的情感联想:
在课堂上,给学生提供一片绘画的蓝天
素描训练和学生造型能力的培养