1、使学生能够运用线条大胆、果断、自信有个性地去表达物象。
2、培养学生的审美能力、发展终身学习的能力。
l 重点难点:体会用已给线条图像表达的乐趣,发挥想象,创造性地表达
l 教学过程:
1、手绘线条图像的意义:
广告伴随着人类的发展而发展的。在文字没有产生之前,人们使用手绘图像传达信息和交流。今天,图像传达已广泛应用于社会生产、生活的方面、信息技术的飞速发展,更使我们面临“读图时代”的挑战。以手绘图像来传达信息和从图像中获取信息,将成为21世纪的青少年适应未来社会的生存和交流的能力之一。
2、手绘线条图像的功能、用途:
手绘线条图像具有叙事、说明、交流、抒情、记录等各种功能,是人类除口语、文字以外的“第三语言”。
手绘线条图像直观、整体、任何一个人当无法同语言表达清楚的时候,借助它可以把事情说明的,如医生、导演、科学专家、生物学家,为我们课本都要借助这“第三语言”(看课本中的图形,再看书上的图形,先不要看文字,让学生回答画的是什么?)
3、问题一:(认识图形):下面的图形画的是什么?(想象力)
4、问题二:用线条画出你快乐的心情(创造精神)
5、问题三:请在5分钟内从图形开始,连续画出与前一个形象有关联的多个形象(培养学生的想象力)
6、用5分钟:
(1) 男同学画5种以上的汽车(或兵器、建筑等)
(2) 女同学画出你喜欢的5种以上服装或发式(表达能力)
7、画出你家长到学校的地图(体验与图形的对言表达)或画出你的个人生活轨迹(是乐还是愁等情况)从出生到现在的情况
世界那么大,你想怎么看?(组图)
范扬赴洛桑奥林匹克博物馆特展南通见面会隆重举行(组图)
湖北美术学院2017年普通本科招生专业考试时间
中国艺术家将亮相威尼斯双年展圣马力诺国家馆(组图)
故宫博物院摸清家底 1.8万余张清宫老照片重露真容
北京画院建院60周年首推卢沉大展(组图)
2017年中南民族大学承认美术统考成绩
2017年青海美术统考考题 附2014
2017西安美术学院专业校考合格分数线公布
王剑《无非物》:感受精神和现实之间的关系(组图)
西安文理学院2017年省外艺术类专业课校考合格线
2017重庆大学艺术类专业合格分数线
会通之界:潘公凯作品展在苏州博物馆开幕(组图)
用赝品调包143幅名字画 原广美图书馆馆长监守自盗
2017临沂大学艺术类校考成绩查询入口
插画师Jacqueline Poirier美食插画作品欣赏(组图)
2017绍兴文理学院音乐学师范校考成绩查询
2017年吉林艺术学院美术专业招生考试解读
2017东北师大美术校考解读
2017中南民族大学采用音乐舞蹈联考成绩录取
西安美术学院2017年专业成绩合格分数线及开通成绩查询
西安美术学院2017年专业成绩合格分数线及成绩查询
香港巴塞尔艺术博览会举行 研判国际艺术市场走向(组图)
浙江工业大学2017年“三位一体”招生各地宣讲咨询会预告
日本插画师Junaida插画作品欣赏(组图)
2017齐鲁工业大学艺术类校考合格分数线
色彩静物中那些白盘子的画法
2017黑河学院艺术类专业校考评卷工作顺利完成
北京师范大学2017年艺术类专业成绩查询
2017玉林师范学院艺术校考成绩查询系统