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岭南版小学美术二年级下册——美妙多变的线条

查字典美术网 2016-03-04

4、美妙多变的线条

教学目标：

1.知识与技能美妙多变的线条

2.认识各种直线、曲线及其作用、感知线是辉煌语言之一。

3.培养线控与线性的感知与表达能力。美妙多变的线条

教学要点：

1.重点：认识线是绘画语言之一，感受先的不同种类及其美感作用。

2.难点：线性的感受与表达。美妙多变的线条

3.兴趣点：①“绕线造型游戏”。②观察日常生活中的线。③寻找身上的线。④线造型创作。

4.观察点：日常生活中各种直线曲线。美妙多变的线条不同的线组合创作所产生的不同美感。

课前准备和课时：

1.彩色笔、油棒、线。

2.一课时

教学过程：

一、引入

1.放课件

2.欣赏教师的范画

3.了解老师作品中意境

二、讲授新课

1.课题：美妙多变的线条

2.提问：

（1）你看到什么？

（2）你最喜欢？为什么？它有什么特点？（疏密有有序的线产生轻柔、飘逸、优雅的美感）。

（3）艺术家表现的线条各有什么美感？

3.教师讲授新课：

4.过程与方法：

①在“线条”造型游戏中，培养想象观察能力和造型能力。

②在欣赏中、感受艺术家的想象创造力，提高审美品位。

③在装饰设计游戏中，发展想象力和审美创造能力。

5. 学生想象与创作：

①.用卡纸、挂力纸等的色彩笔进行创作。

②..用彩色笔绘画。

③.装饰：添加什么？装饰什么才能使字母“拟人化”和具有装饰美？

三、小结

评价目标：

1.有创意：

2.夸张、色块：

3.装饰美：

作业自评：

①要求：能运用线表现物象与装饰。

②能运用不同的线表达不同的情感。

③作品独特，与众不同。

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