目的:
1、使学生能够运用线条大胆、果断、自信有个性地去表达物象。
2、培养学生的审美能力、发展终身学习的能力。
重点难点:体会用已给线条图像表达的乐趣,发挥想象,创造性地表达
教学过程:
1、手绘线条图像的意义:
广告伴随着人类的发展而发展的。在文字没有产生之前,人们使用手绘图像传达信息和交流。今天,图像传达已广泛应用于社会生产、生活的方面、信息技术的飞速发展,更使我们面临“读图时代”的挑战。以手绘图像来传达信息和从图像中获取信息,将成为21世纪的青少年适应未来社会的生存和交流的能力之一。
2、手绘线条图像的功能、用途:
手绘线条图像具有叙事、说明、交流、抒情、记录等各种功能,是人类除口语、文字以外的“第三语言”。
手绘线条图像直观、整体、任何一个人当无法同语言表达清楚的时候,借助它可以把事情说明的,如医生、导演、科学专家、生物学家,为我们课本都要借助这“第三语言”(看课本中的图形,再看书上的图形,先不要看文字,让学生回答画的是什么?)
3、问题一:(认识图形):下面的图形画的是什么?(想象力)
4、问题二:用线条画出你快乐的心情(创造精神)
5、问题三:请在5分钟内从图形开始,连续画出与前一个形象有关联的多个形象(培养学生的想象力)
6、用5分钟:
(1)男同学画5种以上的汽车(或兵器、建筑等)
(2)女同学画出你喜欢的5种以上服装或发式(表达能力)
7、画出你家长到学校的地图(体验与图形的对言表达)或画出你的个人生活轨迹(是乐还是愁等情况)从出生到现在的情况
2013年河北工业大学美术单招考试题目
2012年华南农业大学美术单招考试题目
2013年天津工业大学美术单招考试题目
2013年天津美术学院单招考试题目
2013年广州美术学院单招校考考题
2013年天津财经大学美术单招考试题目
2013年天津理工大学美术单招考试题目
2013年江苏大学美术单招考试题目
2013年北京交通大学美术单招考试题目
2013年吉林艺术学院美术类专业考试题目
2013年上海市美术统考(联考)考试题目
2013年吉首大学美术单招考试题目
2013年天津师范大学美术单招校考题目
杭州师范大学2013年美术单招考试题目
2013年中华女子学院美术单招考试题目
2013年北京理工大学美术单招考试题目
长春大学2013年美术单招校考考题
2013年内蒙古工业大学美术单招考试题目
2013年上海大学美术单招考试题目
2013年东北电力大学美术单招校考考题
武汉理工大学2013年美术单招校考考试题目
2013年云南美术联考考试题目
2013年湖北美术学院专业考试题目
2013年天津市美术统考题目
2014年湖北美术联考考题样卷示例(一)
2013年江汉大学美术类单招考试题目
2013年中央美术学院专业考试题目
2013年浙江传媒学院美术单招考试题目
2013年华中科技大学美术单招考试题目
2012年北京科技大学美术单招考试题目