临沂大学2016年山东省艺术类本科专业录取分数线
临沂大学2016年省外艺术类本科专业录取分数线(暂未公布)
艺术类专业成绩的使用
省内招生各专业成绩:美术类本科专业使用山东省教育招生考试院组织的统考成绩;非美术类本科专业使用我校组织的校考成绩;空中乘务专科专业使用我校校考成绩,其他非美术类专科专业认可我校和其他所有本科院校的相同或相近本科专业合格成绩。
省外招生各专业成绩:使用当地省教育招生考试主管部门组织的2016年同类专业的统考(联考)成绩。
艺术类专业录取规则
艺术类考生录取原则执行《山东省2016年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》(鲁招委[2014]13号)等有关招生省份教育招生考试主管部门的有关文件规定,本着公平、公正、公开的原则,依据“专业志愿优先”从投档考生中,择优录取。具体各艺术类专业录取原则:
1、省内本科专业:广播电视编导专业从投档考生中按文化成绩从高分到低分依次录取,文化成绩平行时,按专业成绩从高分到低分择优录取,取满计划为止。其他艺术类本科专业从投档考生中按专业成绩从高分到低分依次录取,专业成绩平行时,按文化成绩从高分到低分择优录取,取满计划为止。
2、省内专科专业:美术类专业及空中乘务专业从投档考生中按专业成绩从高分到低分依次录取,专业成绩平行时,按文化成绩从高分到低分择优录取,取满计划为止。其他艺术类专业从投档考生中按文化成绩从高分到低分录取,文化成绩平行时,按专业成绩从高分到低分择优录取,取满计划为止。
3、省外艺术类本科专业:在投档考生中,广播电视编导专业按照文化成绩由高到低依次录取,文化成绩平行者,按照艺术专业成绩由高到低依次录取;其他艺术专业按照专业成绩由高到低依次录取,专业成绩平行者,按照高考文化成绩由高到低依次录取。
我校艺术文、艺术理兼收的同一专业,录取原则一致。
情感教育从小学美术课堂开始……
《可爱的昆虫》教学反思
“线”在美术作品中的功能与审美特征
中学美术教育基础教学方法新探
中学美术教学中的爱国主义教育渗透
美术活动中幼儿的主动学习
让学生走进艺术殿堂
美术教学中的情意教育
浅谈中国画教学
关于美术课实施愉快教学的建议
“写意”造型对中国画教学问题的探讨
儿童绘画与小学生素质的培养
以新课程理念 更好的激活美术教学
注重培养儿童的艺术感觉和自我感觉
层层深入化难为易
美术教学反思
以“游戏性”的方式开展美术活动
探讨美术新课标 浅析体验性学习
高中美术欣赏教学与审美评价
丰富学生的绘画想象力
美术教学德育渗透的基本途径
儿童美术“教与学”的思考
美术课堂教学模式新探
美术教育中的游戏与教学的优化整合
启美启智启德启信
上好工艺美术课的五要素
怎样进行幼儿绘画启蒙教育
在美术课中拓宽儿童的创造思维——谈《爬升玩具》教学反思
用真诚的爱心换取孩子们的信任
小学美术创作课的课型设计