查字典美术网> 美术教案 > 初中美术教案 > 七年级美术上册《画家笔下的色彩》第2课时学案

七年级美术上册《画家笔下的色彩》第2课时学案

查字典美术网 2016-08-16

七年级美术上册《画家笔下的色彩》第2课时学案

总课时 第 06 课时

年 月 日

课 题

第3课 画家笔下的色彩

共 3 课时 第 2 课时

教学目标

知识与技能目标：学会尝试分析绘画作品中的色彩对比关系，体会色彩的对比要和谐统一。

过程与方法目标：通过多幅绘画作品的赏析，了解艺术家的相关背景资料，并能够对艺术家的风格作简单概括、评述。

情感与态度目标：能够运用色彩作画，表现自己的情感。

教学重难点

重点：发展学生的表现能力，把所学的色彩知识运用到实践当中去。

难点：突破学科本位，实行跨学科综合实践活动。

教法学法

欣赏、讨论、交流、表现

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、自主学习

1、复习上节课所讲的部分内容。

色相（六个基本色相）——红、黄、蓝、橙、绿、紫。

2、自主学习：教材P18页的冷暖对比、补色对比知识。

补色对比：色轮中成180°相对两色的对比：黄—紫、橙—蓝、红—绿。

3、体验学习凡·高的《播种者》的色彩对比的和谐。

二、展示交流

1、自信展示：

（1）色彩对比知识交流。

（2）P18页的思考·练习展示。

2、交流：《播种者》的体验感受。

三、智慧引领

1、引导对比欣赏：教材P14页凡·高的《向日葵》和P18页的《播种者》的色彩的和谐对比表现。

2、作者知识简介：P19页的相关链接中。

3、结论：色彩的对比要和谐统一。

四、训练拓展

1、拓展提高：学生自由欣赏教材P19页的《池塘》、《世界高城帕里青稞丰收》两幅油画的色彩对比。

2、作业：教材P19页的学习活动二：尝试直接用色彩表达自己的某种情感或景物。

1、体会冷暖对比：红、黄、橙为暖调子，蓝、绿为冷调子。

2、完成练习：教材P18页的“思考·练习”。

1、学生交流。

2、学生感知、体会……

1、欣赏、交流。

2、学习交流、总结归纳。

1、学生欣赏、交流。

2、学生按要求完成作业。

教学反思

查看全部


推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

相关美术视频

与"七年级美术上册《画家笔下的色彩》第2课时学案"相关的文章

热门初中美术教案

大家都在看