2016年天津美术学院考试科目
绘画类:素描(人像带手写生)、速写(写生)、色彩(头像写生)、命题创作、创作说明
设计类:素描(人像带手写生)、速写(写生)、色彩(默写)、创意设计、设计分析
史论类:命题绘画、素质测试
中英合作办学:创意设计、设计分析、素质测试
书法学:书法临摹、书法创作、篆刻(印稿设计)、速写(写生)、素质测试
说明:色彩和命题创作及创作说明(创意设计及设计分析)考试时间共计4小时,全程不允许换水。绘画类和设计类的考试时间较长,请考生提前做好准备。
2016年天津美术学院考试题目
考试专业:中英合作办学专业创意设计及分析
创意设计:2小时,围绕“循环”主题,充分发挥想象力进行创意表达,并结合自己的创意,写出100字左右的设计分析。
考点信息:天津考点史论类专业
命题绘画考题:“朋友”
考点信息:天津考点造型类专业
素描考题:半身像带手写生
色彩考题:彩色头像
速写考题:写生模特坐姿
命题创作:运动场
考点信息:天津考点设计类专业
素描考题:半身像带手写生
色彩考题:静物默写,三棱锥、不锈钢水杯、三本书压在白色衬布上面。
速写考题:写生模特站姿(左手扶凳子、右手拿着报纸)
创意设计:以“网”为主题创作画
润物细无声——美术教学反思
新课程改革下美术的教学反思
课改下美术教学中的几点思考
《色彩的调和》教后反思
运用现化代电化教学手段提高课堂效率
《形的重复》教学反思
会摇的玩具(美术教学反思)
高中美术教学反思
新课程下的美术
《旋转卡》教学设想和反思
“合作式学习”在小学美术课的运用
变形画与联想
《瓶子变变变》一课的教学反思
墨与彩的韵味——课后反思
新课程标准下美术教学的反思
素描教学的方法和艺术
《我栽种的植物》教学反思
一节课中的奇思妙想--《一张奇特的脸》反思
天高任鸟飞,海阔凭鱼跃——激发学生无穷的想象
《神奇的大树》教学反思
《威武的盾牌》教学反思
《陶艺》反思
用新理念开展美术教学
《认识大师》教学反思
中学生美育思考点滴
让儿童扩大绘画空间
在探索中引导学生的创新思维
对儿童写生画教学的思考
中国画《小猫》教学反思
儿童课堂教学中的激励策略