附件2：
2013海南省普通高等学校招生体育专业考试实施办法
《海南省普通高等学校招生体育专业考试实施办法完整下载》
为做好2013年海南普通高等学校招生体育专业考试工作,现根据教育部、国家体育总局有关规定和海南省教育厅琼教[2009]96号文的精神，结合我省实际情况，制定本实施办法。
一、报名
1.报名条件
符合我省2013年普通高等学校招生报考条件的人员，均可根据本人意愿报考体育专业考试。
2.报名时间
2013年1月10日上午8:00至1月14日下午5:30。
3.报名办法
我省体育类专业考试与高考报名同时进行，实行网上报名的办法，不再单独组织报名。考生在申请高考报名时可以根据本人意愿，在登陆我局网站填报报名信息时，选报体育类（即体育理类），同时选报参加体育专业专项技术考试的项目，所选报的考试项目在网上报名截止以后不得更改。
凡选报体育专业“省统考”的考生，于3月4—5日到本人领取高考报名卡的市县招生办办理体育类专业考试信息确认手续，并交纳考试费。如考生报名后，在规定的时间内未到市县招生办办理参加“省统考”的报名信息确认手续，视为自行放弃“省统考”资格。
报考体育类的考生须先参加体育类的专业考试，后参加普通高等学校招生全国统一考试（文化考试）。
二、考试时间和地点
1.考试时间: 2013年3月15日至17日(具体安排另行通知)。
2.考试地点: 海南师范大学（海口市龙昆南路99号）
三、考试项目
体育专业考试包括身体素质考试和专项技术考试两部分。
身体素质考试项目：100米跑、立定跳远、原地后抛铅球。
专项技术考试项目：田径［包括下列单项：200米、400米、1500米、110米栏（男）、100米栏（女）、跳高、跳远、三级跳远（男）、铅球、铁饼、标枪］、体操、乒乓球、足球、篮球、排球。考生可任选一项进行专项考试，经办理报考信息确认手续后不准临时变更考试项目，按考试管理规定，开考15分钟后考生不得进入考场参加考试。
四、考试顺序
体育专业考试先进行身体素质考试，再进行专项技术考试。除体操、铁饼、标枪专项的考生以外，其他考生以市县为单位分批次进行，其中上午为身体素质考试，下午为专项考试。
五、考试内容、办法及要求
身体素质和专项技术各个项目的考试内容、动作规格和考试方法遵照原国家教委、国家体委(89)体科字20号文件中规定的《体育专业考试评分标准与办法》。为了使体育专业考试做到统一要求，统一标准，结合我省考生实际情况，对评分标准与办法做以下补充规定：
（一）素质考试项目（60分）：100米（20分）、立定跳远（20分）、原地双手后抛铅球（20分）。
1. 100米跑（20分）
按田径运动竞赛规则全能100米跑的规定进行测验，采用电子测速方法测速。
2.立定跳远（20分）
（1）动作规格:双脚站在起跳板上起跳，身体任何部位不得触线或沙台，原地双脚起跳落入沙坑；动作完成后向前走出测验场地。测验时不得穿跑、跳用钉鞋。
（2）测验方法:每人试跳三次，每次均丈量成绩。丈量受试者身体任何着地部位距起跳板最近点的后沿至起跳线或起跳线延长线的垂直距离。丈量成绩时，丈量尺要与起跳地面在一个平面上，丈量最小单位为1厘米，以三次试跳中之最佳成绩为考试成绩。
3.原地双手后抛铅球(铅球重量:男5公斤、女4公斤) （20分）
（1）动作规格:站立在投掷圈内，双脚平行立，背正对投掷区，双手握球置于体前，可做预摆；双脚蹬地，不得垫步，展腹挺胸，双手将球经头上向后抛出，不得从肩上两侧抛出，球出手前不得踏出投掷圈或踏在抵趾板上，身体各部位不得接触投掷圈前半部圈外地面，从投掷圈后半部退出场地。
（2）测验方法:每人试抛三次，丈量成绩时，丈量尺通过投掷圈圆心。丈量投掷圈或抵趾板内沿至球落地点后沿之间的距离，丈量最小单位为1厘米；以丈量三次试抛中之最佳成绩为考试成绩。（见表2）
（二）专项考试项目（40分）：田径、体操、乒乓球、足球、篮球、排球。
1.田径
（1）考试项目：
① 跑类 男生：200米、400米、1500米、110米栏（栏高106厘米）。
女生：200米、400米、1500米、100米栏（栏高84厘米）。
② 跳类 男生：跳高、跳远、三级跳远；女生：跳高、跳远
③ 投类 男生：铅球（7.26公斤）、铁饼（2公斤）、标枪（800克）。
女生：铅球（4公斤）、铁饼（1公斤）、标枪（600克）。
（2）测验方法
① 考生根据个人申请的单项进行测验。
② 测验方法均按田径运动竞赛规则进行。
（3）评分方法
田径专项总分按40分计算，考生单项成绩的评分即为该专项总分。
2．体操
（1）考试项目：
① 专项素质（12分）
男生：引体向上、横叉、纵叉、体前屈、两臂上举握手向后；
女生：俯卧撑、仰卧举腿、横叉、纵叉、桥、两臂上举握手向后。
② 规定动作（28分）
男生：
技巧：手倒立前滚翻、侧手翻、头手翻、前手翻、侧翻内转（小翻毽子）。
双杠：前摆上、后摆上、长振屈伸上、支撑摆动手倒立。
单杠：屈伸上（低杠）、支撑后回环（低杠）、狐形下（低杠）。
纵跳马（高1.25米）水平分腿腾越。
女生：
技巧：手倒立前滚翻、侧手翻、前手翻、侧翻内转（小翻毽子）。
低单杠：单腿蹬地摆动翻身上、骑撑前回环、支撑后回环、支撑后摆跳下。
双杠：肩倒立、分腿坐前滚翻成分腿坐、支撑前摆外侧坐越两杠挺身下、支撑后摆下。
横跳马：（高1.10米）水平分腿腾越。
平衡木：（高1.10米）斜进或木端跳上成单腿蹲立、单腿站立俯平衡、木中侧起倒立转体900挺身下、木端侧手翻跳下。
双杠或平衡木考生任选一项。
③ 自选动作
自选运动，有能力和技术水平较高的考生可自愿选测。测验时只注明所做的动作及其完成情况，不计考试成绩，供择优录取参考。
（2）测验方法
① 专项素质和规定动作为必测项目，考生须按评分表规定的动作规格要求，逐项逐个动作进行测验。
② 自选动作为选测项目，考生可选可不选，测验的项目与动作均由考生自己定。
（3）评分方法
① 专项素质评分方法：专项素质满分为12分，其中男生：引体向上5分，横叉、纵叉各1.5分，体前屈、两臂上举握手向后各2分；女生：俯卧撑3分，仰卧举腿、桥、两臂上举各2分，横叉、纵叉各1.5分。每项测验内容达到要求者可得评分表规定的满分。达不到要求者视其情况扣分。其中达标项目评分标准为：
男生引体向上：20次为满分5分，每做一次为0.25分；
女生俯卧撑：20次为满分3分，每做一次为0.15分；
女生仰卧举腿：20次为满分2分，每做一次为0.1分。
② 规定动作评分方法：规定动作满分为28分，其中男生技巧、双杠、单杠满分各为8分，纵跳马满分为4分；女生技巧、低单杠、双杠、单杠满分各为8分，横跳马满分为4分。每个动作完成并达到要求者可得评分表规定满分，未完成者不予计分，完成动作但达不到要求者，按以下情况扣分：
男生：分值在2.5分以下（包括2.5分）的动作，轻微错误扣0.25分；显著错误扣0.25-0.5分；严重错误扣0.5-0.75分。分值在3分以上（包括3分）的动作，轻微错误扣0.25-0.5分；显著错误扣00.5-0.75分；严重错误扣0.75-1分（跳马扣1.5分）。
女生：轻微错误扣0.25分（跳马扣0.5分）；显著错误扣0.25-0.5分（跳马扣0.8-1分）；严重错误扣0.5-0.75分（跳马扣1分）。
考生做跳马、平衡木下法动作时可以允许1人保护，但保护人不得助力，凡给予助力完成动作者判为失败，不予计分。
③ 体操专项总分按40分计算，其中专项素质占12分，规定动作占28分，自选动作不计分。考生专项素质和规定动作得分的总和即为体操专项总分。
3．乒乓球
（1）考试项目
① 专项技术（30分），其中：正手1/2台攻球。（10分）；左推右攻或两面攻。（12分）；搓中侧身提拉（或突击）。（12分）
② 比赛：实战能力（6分）
（2）测验方法
① 正手1/2台攻球(共10分，其中达标8分，技评2分)
测试方法：
A 考生站于本方球台对来球采用正手攻球的方式进行回击。正手攻球考生站位要离球台在50cm以内，不得离球台过远。击球时发球机将球有规律的送至A区。考生将球回至B区，进行连续击球。使用左手持拍的考生，应进行侧身攻球。
B 考试中连续击球20次，以考生所击球的成功次数为最后成绩，每位考生各有二次机会。
② 左推右攻或两面攻(共12分，其中达标10分，技评2分)
测试方法：
A 考生站于本方台区从反手位击球，然后利用步法的移动到正手位击球，依次类推对发球机发出的球进行回击。身体离球台不超过50cm将发至A区的球回至D区，将发至B区的球回至C区。以防止发球机对球的干扰。
B 考试中发球机连续发出20组球(反手攻和正手攻为一组)，以成功的组数为最后成绩，每位考生各有一次机会。
③ 搓中侧身提拉（或突击） (共12分，其中达标10分，技评2分)
测试方法：
A 考生在反手位将发球机发过来的的下旋球回搓到B点，然后接着侧身用正手拉球将发球机发过来的下旋球提拉（或突击）到B点。
B 每侧身拉或突击一板后重新搓球，搓球不许连续失误3板以上（包括三板），否则算拉（或突击）失误一次。
C 共进行10组，以成功的组数为最后得分。每位考生各有一次机会。
④ 比赛实战能力（共6分）
测试方法：根据考生人数，分别组织男女考生进行单打分组一对一比赛，比赛采用三局两胜制，每局11分，观察考生的打法、技术风格和技术特点。根据实际情况，对成绩较好的考生,可再进行一轮比赛,要能够全部观察、了解每个考生的情况。
(3)评分标准表
① 达标项目评分表（共28分）
分值正手1/2台攻球左推右攻搓中侧身提拉（或突击）
102010
9.5
9199
8.518
820178
7.51916
718157
6.51714
616136
5.51512
514115
4.51310
41294
3.5118
31073
2.596
2752
1.554
1331
0.511
②技术评定评分表（共8分）
A 正手1/2台攻球
等级优良中差
分值1.8-2.0分1.5-1.7分1-1.4分0.2-0.9分
标准击球弧线低，速度快，落点稳定，控制球能力强。动作协调，击球质量较好，控制球能力较强。动作基本协调，击球质量一般，控制球能力一般。动作不协调，击球质量不高，控制球能力差。
B左推右攻
等级优良中差
分值1.8-2.0分1.5-1.7分1-1.4分0.2-0.9分
标准击球弧线低，速度快，落点稳定，控制球能力强。动作协调，击球质量较好，控制球能力较强。动作基本协调，击球质量一般，控制球能力一般。动作不协调，击球质量不高，控制球能力差。
C搓中侧身提拉（或突击）
等级优良中差
分值1.8-2.0分1.5-1.7分1-1.4分0.2-0.9分
标准攻（拉）球动作舒展大方，手感和弧度落点好，速度快力量大，质量高，移动和控球能力强。攻（拉）球动作动作协调，落点相对好，击球质量较好，移动合理控制球能力较强。攻（拉）球动作基本协调，击球质量和落点一般，控制球能力一般。攻（拉）球动作不协调，击球质量和落点较差，移动和控制球能力差。
D实战
等级优良中差
分值5.0-6.0分4.0-4.9分3.0-3.9分1-2.9分
标准打法先进、独特技术风格鲜明，技术特长突出。打法较先进，技术风格较鲜明，技术特长较突出。打法基本符合技术发展趋势，但特长技术不太突出。打法落后，技术特长不突出。
4．足球：（40分）
（1）考试项目：颠球（4分）、定位球传准（8分）、20米运球过竿射门（10分）、30米跑（8分）、比赛（10分）、守门员加试（10分）。
（2）测验方法
① 颠球
A测验方法
a 受试者可用脚、大腿、胸、肩和头等各部位，随意连续颠球。主考者数计颠球个数。如果球落地，则为一次颠球结束。
b每人做两次，取最佳一次成绩。
B 评分标准
a 受试者若连续颠球50次（女生为40次），可得满分（即4分）。
b 达标成绩及评分标准详见定量评分表。
② 定位球传准（8分）
A 场地设置
a 以O为圈心，以2.5米和3.5米为半径，分别划里、外两个圆。圆心处插上一根1.5米高并系有彩色小旗的标志竿，作为传准的目标。
b以25米（女生为20米）长为半径，从圆心向任何方向划一25米（女生为20米）长弧为传球限制线。
B 测验方法
a 受试者将球放在限制线上，用任一脚脚背内侧向圆圈里传球，球落在圈里或圈线上均为有效。
b每人连续做5次，每次均计成绩，5次成绩之和为该项考试达标成绩。
C 评分标准
该项成绩满分为8分，其中达标成绩满分为6分，技评成绩满分为2分。
达标时，每传入半径为2.5米圈者，得1.2分；每传入半径为3.5米圈者，得0.6分。未传准者，不计成绩。5次达标成绩之和为该项达标成绩。
技评按四级评分：
优秀：传球动作方法正确，动作协调，传球方向、落点准确。
良好：传球动作方法正确，动作较协调，传球方向、落点较准确。
及格：传球动作方法较正确，动作较协调，传球方向、落点较准确。
不及格：传球动作方法不正确，动作不协调，传球方向、落点不准确。
③ 20米运球过竿射门（10分）
A 场地设置
a 在罚球区线中点处，画一条20米长的垂线，距罚球区线之远端为起点。
b 距罚球区线2米处起，沿20米垂线插置标竿8根，竿间距离为2米，第8根标竿距起点4米。
c标竿固定垂直插在地面上，插入地下深度不限，以受试者碰不倒竿为宜。竿高至少1.5米。
B 测验方法
a 受试者从起点开始运球，脚触球则立即开表计时。运球逐个绕过标竿后射门、球越过球门线时则停表。
b 每人做两次，取最佳一次成绩。
c 运球漏竿或未射中球门，则无成绩。若射中球门横木或立柱，可补做一次。
C 评分标准
总分为10分，其中达标成绩满分8分，技评成绩满分2分。
技评按四级评分
优秀：运球动作方法准确，动作协调、熟练，射门动作正确有力。
良好：运球动作方法正确、较协调、射门动作正确有力。
及格：运球动作方法较正确、较协调、射门动作基本正确。
不及格：运球动作方法不正确、不协调、射门动作不正确。
④ 30米跑（8分）
A 测验方法
a 受试者在起点采用站立式起跑。
b 每人跑一次，采用电子计时测试。
B 评分标准
满分8分
⑤ 比赛（10分）
A 测验方法
可按受试者自报位置，进行至少15分钟的分队比赛。如果没有标准场地，可借用篮球场或手球场进行3对3或4对4抡截或进行小场地比赛。
B 评分标准
重点观察受试者的技术运用和比赛意识。
按四级评分，各级评分分值详见评分表。
优秀：个人技术正确熟练，运用合理，比赛意识强。
良好：个人技术正确熟练，运用合理，比赛意识较强。
及格：个人技术运用和比赛意识一般。
不及格：个人技术运用和比赛意识较差。
（若因考生人数过多及时间所限，可不安排考生进行比赛，其比赛成绩=四项成绩之和÷3）
⑥ 守门员加试（10分）
A 守门员免试20米运球过竿射门。
B 守门员加试接扑球技术。
a 测验方法
守门员立于球门线中间，主考人位于守门员正面6-8米处，向他前面、左右两侧用手抛球或用脚射低球、平球和高球，守门员完成接扑技术。
b 评分标准
按四级评分，各级评分分值详见后面评分表。
优秀：反应能力强，弹跳力好，接扑球技术运用合理、熟练。
良好：反应能力较强，弹跳力较好，接扑球技术运用较合理、较熟练。
及格：反应能力和弹跳力一般，接扑球技术运用基本合理。
不及格：反应能力、弹跳力和接扑球技术均差。
5．篮球：（40分）
（1）考试项目：助跑摸高（9分）、往返运球投篮（11分）、投篮（12分）、全场（或半场）比赛（8分）。
（2）测验方法
① 助跑摸高（9分）
助跑单脚跳起摸高，以摸高的最高度计分，每人做两次，计其中一次最佳成绩。
② 往返运球投篮（11分）
A 测验方法：
由球场右侧边线中点开始，面向球篮以右手运球上篮，同时开始计时；球投中篮后，还以右手运至左侧边线中点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还以左手运球回到原起点；同样再重复上述运球投篮一次，再回到原起点时停表（见图1）。
（图1）
要求：连续运球，不得远推运球上篮；必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中；投篮的手（左手投或右手投）不加限制。
B 评分标准：
达标：按其计时成绩评分，满分为9分。
技评：满分为2分。按四级评分。
优秀：动作正确、协调、熟练，能运用左、右手投篮，投篮一次投中。
良好：动作较正确、熟练，投篮一次投中。
及格：动作基本正确、熟练，身体不够协调。
不及格：动作不正确、不熟练、不协调。
③ 投篮（12分）
A 测验方法：
以篮球投影中心为圆心，以该点到罚球线的距离为半径，划一圆孤。开始时考生在孤线处作跳投，并开始计时；投篮后自己抢篮板球，再运至孤线外再跳投，连续做一分钟（女生投篮可做定位投，也可以做跳投）。（见图2）
（图2）
要求：必须向上起跳投篮，否则不算投篮；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。对女生做跳投者，技评分可提高一个分数段。
B 评分标准：
达标：按其1分钟内投中次数计分，满分为10分，详见表9。
技评：满分为2分，按四级评分，各级分值详见表10。
优秀：动作连贯、协调，起跳迅速，手法正确。
良好：动作较连贯、协调，起跳较迅速，手法正确。
及格：动作基本连贯、协调，起跳较缓慢，手法基本正确。
不及格：动作不连贯、不协调，起跳缓慢，手法不正确。
④ 全场（或半场）比赛（8分）
A 测验方法：
根据考生人数或当地具体情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测绘其技术和战术的运用能力。对成绩较好的考生，可再进行一轮比赛，每场比赛时间，要以能够全部观察、了解每个考生的情况而定，评定的内容有：
a 个人攻击能力：观察进攻技术运用的合理性和熟练程度。重点看投篮、突破和传接球。
b 防守能力：观察个人防守和协同防守能力。
c 战术意识：观察全场比赛中攻守转换程度、快攻意识和个人战术行动的能力。
B 评分标准：
满分为8分，按四级评分。
优秀：较好地做到以上三项。
良好：较好地做到前两项。
及格：三项中有一项稍好者。
不及格：三项皆差者。
5．排球（40分）
（1）考试项目：助跑摸高（6分）、6米往返移动（6米×10次）（6分）、发球（6分）、垫球（6分）、扣球（6分）、比赛 （10分）。
（2）测验方法
① 助跑摸高（6分）
A测验方法
助跑双脚起跳，用单手摸高，每人测试3次，取其中最好成绩。（采用电子摸高器）
B评分标准
男生3.15米为满分，女生2.85米为满分，每降低1厘米递减0.3分，以此类推。
② 6米往返移动（6米×10次）（6分）
A测验方法
在6米宽的场地两侧分别设置标志物，考生听到口令起跑，同时开表计时。考生在6米宽的场地内左右移动并须用手将地面标志物击倒，往返10次停表。每人测试2次，取其中最好成绩。
B评分标准
男生15"5为满分，女生16"2为满分，每增加0.2.递减0.3分，以此类推。
③发球（6分）
如图所示。考生在发球区用上手或勾手发球6次，要求所发出的球有一定的速度和力量，对飞行速度慢、力量小的发球，则在相应得分中扣去0.3分。
a 发球落点在后场A区内得1分；
b发球落点在中场B区内得0.8分；
c 发球落点在前场C区内得0.6分；
d 压线球按高分计算；
e 发球失误为0分。
④ 垫球（6分）
如图所示。教师在对方场区侧手发球，考生在后场区6号位接6个发球。要求垫球弧度不低于球网，若球的飞行弧度低于球网上沿，则在相应得分中扣去0.3分。
a 垫球落点在A区内得1分；
b 垫球落点在B区内得0.6分；
c 压线球按高分计算；
d 垫球落点在B区外得0分。
⑤ 扣球（6分）
如图所示。由二传在3号位传球，考生在4号位自己给一传后助跑起跳扣球，连续扣球6次。要求扣球有一定力量，力量较小的轻拍扣球，则在相应得分中扣去0.3分。
a 扣球落点在A区内得1分；
b 扣球落点在B区内得0.8分；
c 扣球落点在C区内得0.6分；
d 压线球按高分计算；
e 扣球失误为0分。
⑥ 比赛 （10分）
A 测验方法
考生按照各自的专项位置上场进行比赛，比赛采用六人制，如考生人数少也可采用四对四或三对三进行比赛。比赛中，二传队员和自由防守队员需佩戴明显标志。
B 评分标准
满分10分，按四级评分。
优秀：攻防技术全面，战术意识强，技战术运用效果好。（10～8.6分）
良好：攻防技术较全面，有一定的战术意识，技战术运用效果一般。（8.5～7分）
及格：攻防技术不够全面，战术意识较差，能参与简单的战术配合。（6.9～5分）
不及格：攻防技术较差，场上位置不清楚，技战术运用效果很差。（4.9～0分）
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