省份 | 层次 | 2013年录取分数线 | 2014年录取分数线 | 2015年录取分数线 | ||||
理工 | 文史 | 理工 | 文史 | 理工 | 文史 | |||
湖北 | 艺术本科 | 437.6 | 456.8 | 478 | ||||
艺术专科 | 396.8 | 390.4 | 396 | |||||
辽宁 | 艺本 | 304 | ||||||
江苏 | 艺专 | 346 | 206 | |||||
浙江 | 艺本 | 502.976 | ||||||
艺专 | 285 | 261 | 239 | 273 | ||||
安徽 | 艺专 | 605 | 596 | |||||
河南 | 艺本 | 225 | ||||||
艺专 | 199 | 172 | 195 | 198 | ||||
备注:武汉生物工程学院在公布以上录取数据时,没有注明具体数据代表的是文化分、专业分或是综合分,具体综合分的计算办法也没有公开。建议考生可电话咨询武汉生物工程学院招生办联系电话:027-89649818 89649828
武汉生物工程学院美术本科招生专业含动画、视觉传达设计、环境设计,美术专科招生专业含艺术设计(平面艺术设计方向)、艺术设计(环境艺术设计方向)。
谈美术教学中的表现性及方法
对于传统色彩学的新认识
改革美术课堂教学全面提高学生素质
浅谈儿童美术教育
小学美术教学投影片的设计与绘制
美育期待:科学表述与具体实施
儿童美术创造力的培养
美术教学运用鼓励性评价的探讨
美术教育发展趋势的把握与美术课程构建的对策
充分发挥美术教学中的范画作用
小学美术创作课的课型设计
美术教学中的情意教育
美术学科中的游戏教学一得
变形画及观察与思维
利用投影培养幼儿在绘画中的想象力
中外小学美术教育管窥
浅谈陶艺校本课程的开发
浅谈美术技能训练中的智力开发
浅谈小学美术欣赏教学
“写意”造型对中国画教学问题的探讨
新课程 新理念 新天地
美术教学中培养学生创新意识的尝试
让美育渗透到体育教学中去
中学生美术成绩测评新模式探索
充分挖掘教材切实实施美育
美术课程标准的主要特点(中)
从美育的本义出发,探索中、小学音乐的陶冶教化功能
初中美术愉快教学浅谈
放飞思维、点燃孩子的艺术火花
新课程培训中的“对话”