我校黑龙江省艺术类本科一批录取结束,最低录取分数线为:
视觉传达设计:专业课207分;
绘 画:专业课206分;
环境设计:专业课207分;
动 画:专业课206分;
音乐表演(器乐):专业课116分;
音乐表演(键盘):专业课119分;
音乐表演(声乐):专业课125分;
舞蹈表演:专业课204分;
黑龙江省本科艺术类文化课最低录取控制分数线为理工类234分,文史类242分。
艺术类专业录取办法
专业考试成绩合格并填报我校志愿的考生,文化课成绩达到所在省艺术类本科最低投档线后,在使用省统考专业成绩的省份(黑龙江、四川),按省统考专业成绩由高分到低分进行录取;在使用我校自行组织专业考试成绩的省份(河北、山西、江苏、山东、湖南),按我校专业课成绩由高分到低分进行录取。
在课堂上,给学生提供一片绘画的蓝天
《美丽的小毛巾》课后反思
小学美术教学中的创新
《彩色的圆形》教学案例及反思
对于美术课改的一点反思(暑假作业一)
变形画与联想(二)
《立线浮雕》教学反思
《拼盘造型》教学反思
《雪花飘飘》教学反思 」
《关注色彩》课后反思
美术欣赏课的教学反思
《寻找美丽》教学反思
在美术新课标的“天空”中展翅飞翔
我设计的未来建筑
美术《鼓手》课后反思
新课程下的美术教学
美术课实施愉快教学的思考
《冷色和暖色》教学反思
《你的家 我的家》教学反思
素描训练和学生造型能力的培养
如何培养儿童绘画能力
《生动的小泥人》教学反思
如何创造性地使用教材
案例1:色彩的情感联想:
灵活的教学方法是完成美术教学任务的纽带
·乐于合作·
在紧张而激烈的课堂上,激发学生的参与意识
《彩色的名字》教学反思
新教材给课堂提供了更为广阔的空间
色彩的情感联想