内蒙古师范大学2016年浙江省美术类本科专业录取分数线(下载51美术社app查看更多录取情况)
专业名称 | 类别 | 录取 人数 | 第一志愿 | 第二志愿 | 折合成绩 | |||
人数 | 比例 | 人数 | 比例 | 最高分 | 最低分 | |||
服装与服饰设计 | 艺术(不分文理) | 2 | 2 | 100.00% | 0 | 100.00% | 206.2 | 205 |
视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 6 | 6 | 100.00% | 0 | 0.00% | 216.2 | 206.8 |
环境设计(室内设计) | 艺术(不分文理) | 2 | 2 | 125.00% | 0 | 0.00% | 222.6 | 218.4 |
数字媒体艺术 | 艺术(不分文理) | 2 | 2 | 100.00% | 0 | 0.00% | 231.2 | 216.8 |
公共艺术 | 艺术(不分文理) | 2 | 1 | 50.00% | 1 | 50.00% | 221.8 | 195 |
环境设计(景观设计) | 艺术(不分文理) | 3 | 3 | 100.00% | 0 | 0.00% | 206 | 197.2 |
视觉传达设计(广告策划与设计) | 艺术(不分文理) | 2 | 2 | 100.00% | 0 | 0.00% | 211.6 | 207 |
录取规则:本科文化课成绩、专业课成绩达到本省(市、自治区)艺术类本科最低控制线以上,按考生志愿,根据考生综合成绩,从高到低,择优录取。综合成绩=文化课成绩×40%+美术类统考成绩×60%。
丰富学生的绘画想象力
格局依然走势趋新
儿童绘画与小学生素质的培养
情感教育从小学美术课堂开始……
《乌龟滚下坡》教学反思
用真诚的爱心换取孩子们的信任
美术教学德育渗透的基本途径
世界文化视野中的楚美术
《你的家 我的家》教学反思(二)
融诗寓画美术教学初探
美术教学方法的反思
“线”在美术作品中的功能与审美特征
表扬要适度--美术教学反思
美术教学的一点反思(暑假作业二)
小学审美启蒙教育和创造能力的培养
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以“游戏性”的方式开展美术活动
小学美术教学计划
注重培养儿童的艺术感觉和自我感觉
领会新课程标准 激活美术课堂
《小动物盖房子》教学反思
《献给教师节的画》教学反思
《五角星》教学案例及反思
《你的家 我的家》教学反思(一)
层层深入化难为易
用心和学生“对话”
启美启智启德启信
中学美术教学中的爱国主义教育渗透
中学美术教学中的审美教育
中学美术教育基础教学方法新探