美术专业考试学生直呼不简单 考查学生观察力和想象力
昨日,重庆市2015年普通高考艺术类专业考试美术类在四川美术学院、西南大学和重庆师范大学三个考点开考。结束考试后,不少考生表示,试题难度有所加大。据悉,艺术类考试成绩将在明年1月公布,届时考生可上网查询。
上午11点,四川美术学院大学城校区考点陆续有考生交卷走出考场。重庆忠州中学的汪同学才刚走出考场,但回忆起题目内容,他表示已经记不清,“我只记得是一个苹果四个橘子一瓶矿泉水,内容有点多记不清楚了。最后就只画了那几样,其他的没画上。感觉不是特别好。”
随后也有部分考生表示,题目内容令人纠结,看似简单其实不容易。一名考生则表示,“倒不是东西难画,只是感觉不太容易画出效果来,我画完了觉得画面很脏很乱。”
下午的素描和速写考试结束,许多考生一出考场就直呼“速写好难”。一名考生介绍,素描的内容是“一个中年人头像”,速写的内容则是“两个女生组合看书,一个男青年打电话”。
业内专家认为,统考中在考察人物形态上,出现人物组合等姿态,这样更利于考查考生平时的观察力、想象力和理解力。
《多功能的衣服》教学反思
教学反思语录
在课堂上,给学生提供一片绘画的蓝天
《纸品乐陶陶》教学反思
如何创造性地使用教材
色彩的情感联想
《彩色的圆形》教学案例及反思
在美术新课标的“天空”中展翅飞翔
对于美术课改的一点反思(暑假作业一)
新课程背景下的美术教学反思1
小学低年级美术教学反思
培养低年级学生的“求异”思维
《布贴画》教学反思
灵活的教学方法是完成美术教学任务的纽带
情感积极
对新教材的取舍应用
《立线浮雕》教学反思
《贴树叶》反思
发现身边的美——《我们身边的痕迹》教学反思
《包的世界》美术教学反思
如何培养儿童绘画能力
走出课堂,会有意想不到的收获 《变化无穷的线条》反思
换个方法天地宽
色彩花卉写生教学反思
美术欣赏课的教学反思
小学美术教学的生活化
美术课教学有感
在紧张而激烈的课堂上,激发学生的参与意识
《彩色的名字》教学反思
巧做综合纸版画