总课时 第 10 课时
年 月 日
课 题
第5课 千姿百态的水
共 2 课时 第 2 课时
教学目标
知识与技能目标：能细心观察与主动体验，学会归纳、概括自己的感受。
过程与方法目标：能够选择合适的材料，对材料进行加工处理，创作完成一件表现水的立体作品。
情感态度与价值观目标： 能够在实践活动中获得审美感受，并在合作探究中体会发现美、创造美的愉悦。
教学重难点
是用合适的线条来表现不同的形态水。
学生能够感受水的形态美
教法学法
讲授示范、师生探讨、直观演示、体验尝试
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、欣赏导入
1、展示2008年奥运会场馆“国家游泳中心”又名水立方。这些建筑的名称是什么？它有怎样的特色？
2、小结：形如晶莹剔透的泡泡组合，灵感来源于水分子的结构。
二、实物欣赏
1、台灯——水滴（点）。
2、风铃——雨（线）。
3、广场雕塑——浪（面）。
思考：同样形态的水，还可以用什么方法来制造呢？
三、尝试练习
展示不同形态的水的画面，定格自己认为最美的瞬间，用简笔画的方式迅速记录下来。
四、交流探讨
1、学生根据绘画联想，选择合适的材料进行造型的设计。
2、尝试制作单元的“水”的立体造型。
尝试用卷曲，折叠、切挖等方法设计一个单元造型。例如：水滴、水纹、浪花等。
3、参考课本P29页的几种排列组合的方式，进行单元形的排列方式练习。
五、创作表现
1、作业要求：课本P30页学习活动二，观察、记录生活中不同状态的水或参照图片资料，用合适的材料制作一个表现是的立体作品。
2、学生课堂制作，教师随堂指导。
1、学生自主回答。
2、学生归纳水立方的建筑特色。
学生分组讨论，欣赏课本中的图片，归纳组成不同形态水的绘画和制作元素。
学生欣赏、边看边画。
1、学生交流探讨。
2、分小组分别练习卷曲，折叠、切挖等制作方法。
3、讨论出最适合本组单元形的排列方式。
学生根据作业要求进行水的立体造型创作。
教学反思
2018金德峰当代艺术展：“画面太美”（组图）
墨彩万钧——陆沉的水墨艺术将举办
抗战馆获赠45件抗战史料 许多照片为首次公开（图）
马克爱斯泰尔油画作品展在汉威国际艺术中心开幕
“高文藏名家题跋汉画像砖拓片展”在京开幕
2018年大连民族大学承认各省美术统考成绩
第二届中德艺术交流展昆明开幕（组图）
2018典亚艺博及水墨艺博将在香港举办
“绿脸俑”亮相陕西历史博物馆
曾三凯绘画作品展将开幕
当莫奈“遇见”德彪西（图）
2018年沈阳工业大学承认美术统考成绩
全国青年工笔画作品展在天津开幕
唐代精品文物亮相国家博物馆一展“大唐风采”
谭平1993：两个模数的开始于9月1号开展
“一带一路”主题书画展亮相波兰
美术馆传统藏品的当代策展
203件馆藏精品铜佛造像亮相河北博物院
第五届中国非遗博览会将在山东举办
重庆交通大学2018年承认各省美术联考成绩
“在·海上”2018上海名家邀请展
2018深圳·中国写意油画巡礼
2018年西华大学承认各省美术统考成绩
“行走的画笔——中国画家眼中的非洲”开启国内巡展
意大利要求纽约归还一幅拿破仑时期油画（组图）
花间逸趣·当代中国花鸟画系列展亮相天津
海派巨擘——任伯年绘画作品展在辽宁省博物馆开幕
山东日照农民画在新西兰展现中国农家“原生态”
中国北方民间美术作品走进比利时
“重塑经验”群展