测试内容及分值:
美术类:上午素描、下午色彩(默写,考试时间见准考证、满分各300分)。
音乐类:考试形式为面试,无复试,满分为600分。考试内容:主项60% (可以是声乐一首歌、舞蹈一成品舞和基本功展示或器乐一首曲子)、副项30% (不与主项相同)和艺术潜质10%(个人形象气质)。
播音与主持艺术类:考试形式为面试无复试,考试内容:艺术潜质10%(个人形象气质)、朗读自备文学作品20%(诗歌、小说、散文、故事等文艺作品,要求背诵。限2分钟以内)、 朗读指定稿件30%(现场抽题,限时1分半钟)、即兴评述40% (现场抽题,准备5分钟,不得写成提纲或文稿,限3分钟以内),满分为600分。
美术教学中如何培养学生的联想能力
探讨美术新课标 浅析体验性学习
美术课中的欣赏教学
落日中班美术活动设计
新课程培训中的“对话”
初中美术愉快教学浅谈
对于传统色彩学的新认识
依靠直觉进行儿童美术教育的探索
论乡土美术在学校美术教育中的意义与价值
美术教育发展趋势的把握与美术课程构建的对策
从美育的本义出发,探索中、小学音乐的陶冶教化功能
儿童美术“教与学”的思考
层层深入化难为易
上好工艺美术课的五要素
小学美术教学投影片的设计与绘制
提高自身的教学能力”是搞好体育教学的关键
丰富学生的绘画想象力
小学美术教育未来趋势透视
CT——为幼儿美术教育诊断
美术学科中的游戏教学一得
浅谈儿童美术教育
浅谈中国画教学
充分挖掘教材切实实施美育
谈美术的心育作用
美术教育中的游戏与教学的优化整合
美术教育改革的根本方向在哪里?
儿童绘画与小学生素质的培养
中学美术教学中********欣赏初探
高中美术欣赏教学与审美评价
谈中学美术课的教学原则和方法