武汉大学2017年设计学类(含环境设计专业、产品设计专业)按大类面向河南、湖北、湖南﹑广东、广西五省(区)招生55人,文理兼招。2017年我校不单独组织美术校考,承认以上省份美术统考成绩。
学校将在高考投档分数(含政策性加分)达到所在省(自治区、直辖市)一本线(若一本线分A、B两档,我校执行A线高档)70%以上(四舍五入取整),且不低于当地艺术类专业最低录取控制分数线的考生中,根据招生计划,按照考生综合成绩(综合成绩=省级统考成绩+高考投档分数)分省从高分到低分择优录取,宁缺毋滥。若省级招办有具体的平行志愿投档规则,按其投档办法执行。
高中美术欣赏课的思考
《威武的盾牌》教学反思
画情绪
合作学习
《蚂蚁搬家》美术教学反思
润物细无声——美术教学反思
素描教学的方法和艺术
“合作式学习”在小学美术课的运用
对新课程下课堂教学的一点反思
墨与彩的韵味——课后反思
课改下美术教学中的几点思考
浅谈美术教学反思
新课程标准下美术教学的反思
变形画与联想(一)
反思型的实践者──对教师角色转变的思考
美术教研反思
让协作精神渗透到学生的快乐中去--《大森林的故事》反思
让儿童扩大绘画空间
《色彩的调和》教后反思
《瓶子变变变》一课的教学反思
儿童课堂教学中的激励策略
教学案例及反思
扩大知识范围,增强想象力的新颖性
高中美术教学反思
一节课中的奇思妙想--《一张奇特的脸》反思
在探索中引导学生的创新思维
中学生美育思考点滴
我相信你……
变形画与联想
《旋转卡》教学设想和反思