艺术家张伟和陈文骥老师
张伟的作品聚焦里/外关系的探讨——作为“物”的作品与环境的关系；画面与想象空间的关系。而创作灵感却来自日常具体之物，他呈现的并非物品本身，而是这些具体之物的抽离过程——折叠、挤压、覆盖、包裹产生的关系及可能性。这背后蕴含着转换的过程，触发创作的物/点到最后画面的转换；思考与思维的转换，创作材料的转换。这种转换，事实上，也是自然而然的选择过程。
张伟的画面并非传统的主题性叙事，更多呈现的是绘画的过程——在平面表现空间感，以空间感来凸显时间。那些被遮蔽的、透出的光亮、幽深的空间，正是时间的积累与劳作的痕迹——一场创作者与画面旷日持久的交流，伴随着纠结、斗争、交谈……所以，最终呈现的看似面貌清晰、相对完整的画面并非完全预设好，也许是偶然、失误甚至失败的导向。而这些，都构成了他创作的探索过程。
张伟个展现场
“我必然在创作中历经坎坷。”这是张伟给自己创作的心理预设，他坦然接受探索中的失误/失败。尽管画面最终呈现某种理性与克制，其中亦包含了他在材料上、画面里对控制/非控制的探索，最终达成非控制作品之外失控与可控在画面共存。
从中央美院附中到本科，张伟接受了严格的造型训练，2014年研究生毕业于中央美院壁画系，师从陈文骥。从附中上来的传统具象造型到壁画系对材料更多元的探索与实验，他最终选择架上作为创作方向。这个系列是他从研究生阶段持续至今三年多的探索，此次展览亦是对这个系列的一次总结。
艺术创作于张伟而言意味着什么？他曾短暂逃离后发现，会找不到自己；艺术已慢慢成为一种情感或血缘的东西。如今，褪去对艺术所有的光环，他看到这条路的本质是苦行僧，是修行；往前走的动力源于还有期待和可能性。正如他的老师陈文骥所言，“雾中寻路”。
“做艺术最后就是做自己”，他还要继续走下去。
【招考访谈】首都师范大学：艺术类招生政策有微调
2016年湖北工业大学艺术类招生简章
2016中国石油大学胜利学院音乐学专业山东考生报考方法
天津财经大学2016年艺术类招生简章
华南理工大学2016年设计学专业认定及录取办法
三明学院2016年艺术类招生简章
济南大学泉城学院2016年山东艺术类校考时间内容
2016中国石油大学胜利学院艺术类专业报考须知
淮海工学院2015年艺术类录取分数线
2016年湖南师范大学校考考题
湖南理工学院2016年美术类校考考题（江西考点）
山东农业大学2016年艺术类专业招生简章
怀化学院2016年美术类校考考题(广西师大考点)
山东艺术学院2016年7专业不再组织校考录取政策变化
湖北工程学院2016年承认各省美术联考成绩
2016年大连大学艺术类使用联考专业成绩
北京服装学院2016年美术类专业招生考试网上报名通知
重庆邮电大学2016年美术类校考考题(广西考点)
西安交通大学2016年书法学专业招生报考流程
2016年辽宁大学艺术类专业招生简章
湖南文理学院2016美术单招校考时间
四川美术学院2016年1月本科招生专业考试时间公告
陕西科技大学2016年艺术类招生简章
山东艺术学院2016年招生简章（省外）
2016年西安交通大学书法学专业招生简章
北华航天工业学院2016年表演考试时间及考点安排
湖南工程学院2016美术单招校考时间
大连大学2016年承认各省美术类联考成绩
2016年玉溪师范学院艺术类专业考生须知
北京服装学院2016年“意中时尚艺术人才培养”报名及考试