上海杉达学院是在上海浦东开发开放的背景下,于1992年6月由上海交通大学、北京大学、清华大学部分教授发起创办的全日制民办大学。1992年8月,经上海市高等教育局批准筹办,校名为“杉达大学”,并于当年秋季面向全国招生;1994年2月,经国家教育委员会批准正式建校;2002年3月,经国家教育部批准设置为全日制普通本科院校,校名为“上海杉达学院”;2005年8月,经上海市学位委员会批准,增列为学士学位授予单位。2012年4月,学校被上海市教委列为上海民办高校示范校创建校。2013年,学校成为中国应用技术大学(学院)联盟首批成员、全国非营利性民办高校联盟成员。2014年,学校通过教育部本科教学工作合格评估。
与一般民办大学不同的是:我校的创办资金来源于香港部分爱国企业家的捐款,从来没有任何个人或组织在我校进行过投资并获取利润。享誉海内外的著名物理学家、复旦大学老校长谢希德曾出任我校第二任校长,直至逝世。
建校24年,学校恪守公益性、非营利性办学原则,建立董事会领导、校长负责、党委政治核心保障、教授治学、民主管理的体制机制,主动适应上海区域经济发展和率先实现教育现代化的要求,全面建设应用型、国际化、高水平的民办大学,培养拥有中华美德、国际视野和创新潜力的高素质应用型人才。
学校现有上海浦东、浙江嘉善两个校区,占地808亩,建筑面积30万平方米。设有胜祥商学院、管理学院、信息科学与技术学院、外语学院、艺术与设计学院、国际医学技术学院、上海现代服务外包学院、公共教育学院、嘉善光彪学院(校基础部)、沪东工学院、时尚学院、传媒学院、旅游与酒店管理学院、国际教育学院、创新与创业学院、继续教育学院等二级学院,30个本科专业,覆盖经济学、法学、文学、理学、工学、管理学、艺术学、医学、教育学等9个学科门类。全日制在校生1.3万人,其中本科生1.2万人;建校以来,培养了3.7万名各级各类人才。教职员工826人,其中专任教师578人,副高级职称以上占33%,硕士学历以上占80%。
学校荣获全国先进民间组织、中国社会组织“五A”单位、中国民办高等教育优秀院校、上海市“五一”劳动奖状、上海市文明单位(连续六届)、上海市平安示范单位等荣誉称号。学校党委被中共上海市委授予“上海市先进基层党组织”称号、上海市“创先争优世博先锋行动‘五好’基层党组织”等荣誉称号。
二、艺术类本科(四年制)招生计划
招生专业 | 招生人数 | 合计 | 备注 | |||||||
上海 | 山东 | 江苏 | 河南 | 浙江 | 安徽 | 江西 | 陕西 | |||
视觉传达设计 | 48 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 62 | 上海杉达学院艺术与设计学院 |
环境设计 | 48 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 62 | |
产品设计 | 24 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 31 | |
产品设计(数字媒体方向) | 24 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 31 | |
服装与服饰设计 | 42 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 70 | 上海杉达学院时尚学院(校企合作) |
注:1. 本科专业都具有学士学位授予权;
2. 实际招生专业与招生计划以各省2017年普通高校招生专业目录公布的数字为准;
3. 就读地点:艺术类所有录取学生,一年级均在上海杉达学院基础部就读,服装与服饰设计专业二、三、四年级在上海杉达学院时尚学院就读,其他各专业本科二、三、四年级在上海杉达学院本部就读 (详细地点详见各省2017年普通高校招生专业目录)。
三、报考条件
1.符合2017年全国普通高等学校招生考试报名资格;
2.必须参加2017年考生所在省普通高等学校招生艺术类招生统一考试,本校无专业加试科目;
3.必须参加2017年考生所在省普通高等学校招生统一文化考试;
4.体检要求达到教育部、卫生部等颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》;
5.各专业只招英语考生。
四、录取原则
以学校正式公布的2017年招生章程为准。
五、收费标准
学费标准:本科26000元/年(沪教委民【2015】4号)。
住宿费标准:2400元/年(沪教委民【2015】4号)。
六、联系方式
上海杉达学院地址:上海市金海路2727号
邮编:201209
电话: 021-50210897;021-20262657
网址:www.sandau.edu.cn
【专业介绍】
视觉传达设计(本科)
高度发达的信息化时代,视觉形式范畴的设计,由传统平面为主的设计扩大到三维和四维的表达空间;传达媒体由手工、印刷、影视向多媒体综合领域发展;传达方式从单向进入交互信息传达。视觉设计的冲击力和人们的接受能力越来越强大,对设计人员的要求也越来越高。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面协调发展,具有现代设计理念与设计技能,知识面较宽、理论基础较好、实践能力较强、综合素质较高,既能适应当今社会的需要,又能适应社会未来的发展,具有一定管理能力和创新精神,有较好外语水平的应用型、复合型设计人才。
就业背景:本专业培养的学生能在企事业、专业设计部门以及学校、科研单位等从事视觉传达专业方向的广告设计、包装装潢设计、企业形象设计、展示设计、UI(界面)设计、互联网信息设计、网站编辑设计、网页设计、影视广告设计、三维动画设计等工作。
主要课程:大学英语、设计素描、设计色彩、设计构成、设计概论、图形创意、包装设计、广告设计、UI设计、网页设计、CI设计、字体与标志设计、计算机辅助设计、新媒体设计、书籍装帧设计、展示设计、三维动画设计等。
专业核心课程:包装设计(结构、类型、系列)、广告设计(平面、立体/多媒体)、UI设计、网页设计。
环境设计(本科)
本专业较之单一的建筑设计,更多考虑到该建筑作为整个环境的有机组成部分及其存在价值,体现出它的综合性与整体性。随着社会经济和科学技术的飞速发展,人们的生活质量不断提高,环境艺术设计与创新、智能化空间设计已成为现代社会生活的中心,对多向性高级设计人才的需求也越来越迫切。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面协调发展,具有现代设计理念与设计技能,知识面较宽、理论基础较好、实践能力较强、综合素质较高,既能适应当今社会的需要,又能适应社会未来的发展,具有一定管理能力和创新精神,有较好外语水平的应用型、复合型设计人才。
就业背景:本专业培养的学生能在企事业、专业设计部门、学校科研单位从事环境艺术的室内外空间设计、园林景观设计、虚拟现实和智能空间设计、公共艺术设计、规划设计、建筑设计、展示设计、现代装饰设计及教学、科研、管理工作。
主要课程:大学英语、设计素描、设计色彩、设计构成、环境设计概论、设计制图、设计透视、计算机辅助设计、环境效果图表现技法、模型制作、室内设计、景观设计、小型建筑设计、家具设计等。
专业核心课程:景观设计(庭院、城市开放空间)、室内设计(居住空间、办公/商业、文化/娱乐)、小型建筑设计。
产品设计(本科)
产品设计包括工业设计与手工艺设计两大类。本专业主要学习研究的方向是产品造型设计,是对手工或机电生产的实用产品进行外型和结构设计,将无形的技术和艺术转化为现实用品的造物过程,使产品在具有创意的、悦目的外在形式下,体现内在科学而合理的结构,体现出人民生活和社会发展的高要求。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面协调发展,具有现代设计理念与设计技能,知识面较宽、理论基础较好、实践能力较强、综合素质较高,既能适应当今社会的需要,又能适应社会未来的发展,具有一定管理能力和创新精神,有较好外语水平的应用型、复合型设计人才。
就业背景:本专业培养的学生能在企事业、专业设计部门以及学校、科研单位等从事产品造型设计专业的产品造型设计、产品开发创新、产品外观设计、产品包装设计和产品交互设计等工作。
主要课程:大学英语、设计素描、设计色彩、设计构成、设计概论、人机工程学、材料工艺学、产品视觉创意设计、产品效果图表现技法、设计制图与AutoCAD、模型设计与制作、产品造型设计、计算机辅助产品设计、产品包装设计、家具设计等。
专业核心课程:产品造型设计(日用品、家具、专题)、产品视觉创意设计。
产品设计(数字媒体方向)(本科)
随着社会经济的飞速发展,数字化产品、动漫产业作为新兴的商业文化,在全球呈现出快速发展的态势。本专业方向目前主要面向产品设计范畴的数字媒体艺术和动漫产业领域。教学与研究以创意为核心,数字产品艺术、动漫艺术的设计为表现形式,包括数字产品、动漫图书、报刊、影视、影像制品及基于现代信息传播技术的新品种如数字电子游戏、数字玩具等设计开发与出品。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面协调发展,具有现代设计理念与设计技能,知识面较宽、理论基础较好、实践能力较强、综合素质较高,既能适应当今社会的需要,又能适应社会未来的发展,具有一定管理能力和创新精神,有较好外语水平的应用型、复合型设计人才。
就业背景:本专业培养的学生能在企事业、专业设计部门、学校科研单位从事数字电子产品、产品UI设计、数字玩具、数字影视节目设计制作、三维动画设计制作、片头栏目及频道设计、动漫插画、电子游戏设计及教学、科研、管理工作。
主要课程:大学英语、设计素描、设计色彩、设计构成、设计概论、人机工程学、材料工艺学、数字产品开发、数字媒体艺术与技术、UI设计、动画场景设计、动画模型制作、动画影片分析、计算机辅助设计、影视合成与非线性编辑、插画设计等。
专业核心课程:数字产品造型设计、产品UI设计、动画场景设计。
服装与服饰设计(本科)
服装与服饰设计具有一般实用艺术的共性,但在内容、形式及表现手段上别具特色。作为时尚艺术的代表,它涉及设计制作、形象表演、营销管理等专业内容。时尚业是全球化程度最高的产业之一,为满足我国、尤其是长三角地域的社会和经济的发展需求,服装与服饰设计专业教育体现了“面向现代化、面向世界、面向未来”的发展思想。
培养目标:本专业培养身心健康、品行端正,具有较强的时尚创新意识和较好的个人素质自我完善能力,适应上海及周边省市地域经济发展的人才培养需求,满足在广大中小型服装和时尚类行业从事设计、生产和管理等岗位工作的技能要求的应用技术型人才。
就业背景:为中小型服装企业和工作室,以及相关时尚行业,培养设计师与助理设计师、制板师、采购人员、时尚杂志网站编辑、时尚橱窗设计师、时尚造型师、时尚品牌买手、时尚品牌公关、时尚企业培训人员等应用型从业人员,如设计助理、制图打版师、时尚媒体编辑助理、外贸跟单、服装买手与公关、企业管理人员等。
主要课程:服装设计1(女装)、服装设计2(男装与童装)、立体剪裁、流行时尚搭配、服装配饰设计、纺织品图案设计、设计绘画、服装效果图技法、立体裁剪、时尚产品展示与陈列、服装设计概论、服装英语、服装面料和再造、服装CAD-CAM、服装电子商务、服装摄影策划等。
专业核心课程:服装结构设计、服装品牌与形象设计。
七年级美术向日葵
对印的乐趣教案
《优美的校园》教案
七年级美术门教案
苏少版七年级美术教案第2课 身边的物品
学生装设计与模拟制作
我的故事 教学设计
七年级美术图案花的设计
灯与光教案
图案花的设计
手绘线条图像——物象空间的表达(人教版)
苏少版七年级美术下册全册教案
雕塑自己的形象
苏少版九年级美术上册全册教案
苏少版七年级美术教案第7课 物品上的花廊
七年级美术灯与光
学生装设计与模拟制作教案
门说课教案
笔墨的情趣
手绘线描图像
第14册—第9课 活泼有趣的帽子和文化衫
苏少版七年级美术教案第4课 又画又做又印
七年级美术我的故事
苏少版七年级美术教案第1课 自然与生活的定格 外国风景画、静物画赏析(一)
我的故事 说课稿
学习服装搭配
七年级美术服装设计与展示
七年级美术笔墨的情趣
江苏三类特殊招生方案公布 今年仅四类考生可保送
单色版画