类别 | 专业合格最低控制线 (全国,不含天津) | 专业合格最低控制线 (天津) |
绘画类 | 320.5 | 305.0 |
设计类 | 315.1 | 305.0 |
书法 | 330.9 | 330.0 |
史论类 | 85.0 | 85.0 |
中英合作办学(数字媒体艺术) | 85.0 | 85.0 |
初中美术愉快教学浅谈
小学初中艺术课程标准
依靠直觉进行儿童美术教育的探索
放飞思维、点燃孩子的艺术火花
美术教育发展趋势的把握与美术课程构建的对策
美术教学中的情意教育
提高自身的教学能力”是搞好体育教学的关键
让美育渗透到体育教学中去
试论体育教学中的思想品德教育
充分发挥美术教学中的范画作用
谈美术教学中的表现性及方法
利用投影培养幼儿在绘画中的想象力
中外小学美术教育管窥
落日中班美术活动设计
儿童联想变形画系列稿之二：变形画与联想
小学美术教学投影片的设计与绘制
浅谈小学美术欣赏教学
美术教学中如何培养学生的联想能力
谈美术的心育作用
改革初中美术教学的几点尝试
在困窘中生存的高中美术欣赏课
美术活动中幼儿的主动学习
美术学科中的游戏教学一得
“写意”造型对中国画教学问题的探讨
小学美术创作课的课型设计
新课程 新理念 新天地
浅谈陶艺校本课程的开发
对于传统色彩学的新认识
中学生美术成绩测评新模式探索
关于美术课实施愉快教学的建议