新湘版八年级美术下册《视觉中的红屋顶》第2课时教案_初中美术教案

新湘版八年级美术下册《视觉中的红屋顶》第2课时教案

查字典美术网 2019-08-21

新湘版八年级美术下册《视觉中的红屋顶》第2课时教案

课题
第4课视觉中的红屋顶
共2课时第2课时
教学
目标
知识与技能目标：能够通过造型、色彩的分析，对比传统西方绘画，把握一些现代派绘画形式变化的基本特征，表达对现代派美术的感受和理解。
过程与方法目标：能够以用现代派美术作品的表现方法进行绘画尝试。
情感态度与价值观目标：能够尝试运用不同的绘画语言，表现对物象的感受和表达自己的情感。
教学重难点
西方现代主义画派的特点与传统主义画派的区别。
运用不同的绘画语言，表现对物象的感受。
教法
学法
欣赏法、讲授法、讨论法等。
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、导入
1、简短介绍一位20世纪的著名艺术家。
2、交代学习任务和要求：列出本课表现的题材，举例提示创作方法，提出活动要求。
二、创作表现活动
1、归纳教材范例提供的表现形式，采用点线面体等造型基本元素和色彩知识等形式语言分析画面；
2、列举学生创意展开师生交流，提示创作过程中可能出现的问题；
3、为学生创作表现提供工具使用方法、构图、细节处理等技术指导和建议。
三、尝试表现
作业要求：课本P24页学习活动二，参照《寻找室内的形状》和《天水桥》创作一幅个性化的作品。
四、评价总结
1、展示学生作品；
2、就知识运用、构图完整、绘画主题明确等要求展开评价环节。
五、拓展
1、你最喜欢哪种表现形式？
2、人们为什么不满足于模仿自然的表现形式？
3、变形手法表现的自然景物给你什么不同的感受？
4、我们可以用哪些方法去看世界？
由学生代表简短汇报。
学生领会要求。
1、找出画面，具体分析。
2、师生交流。
3、小组商讨画面的具体形式，学生尝试创作。
学生按照作业要求进行创作练习。
学生交流评价。
课后结合书本和网络了解相应的艺术流派。学会欣赏多元化艺术风格。
教学
反思

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教学目标	知识与技能目标：能够通过造型、色彩的分析，对比传统西方绘画，把握一些现代派绘画形式变化的基本特征，表达对现代派美术的感受和理解。过程与方法目标：能够以用现代派美术作品的表现方法进行绘画尝试。情感态度与价值观目标：能够尝试运用不同的绘画语言，表现对物象的感受和表达自己的情感。
教学重难点	西方现代主义画派的特点与传统主义画派的区别。运用不同的绘画语言，表现对物象的感受。
教法学法	欣赏法、讲授法、讨论法等。
教师教学活动设计			学生学习活动设计
一、导入 1、简短介绍一位20世纪的著名艺术家。 2、交代学习任务和要求：列出本课表现的题材，举例提示创作方法，提出活动要求。二、创作表现活动 1、归纳教材范例提供的表现形式，采用点线面体等造型基本元素和色彩知识等形式语言分析画面； 2、列举学生创意展开师生交流，提示创作过程中可能出现的问题； 3、为学生创作表现提供工具使用方法、构图、细节处理等技术指导和建议。三、尝试表现作业要求：课本P24页学习活动二，参照《寻找室内的形状》和《天水桥》创作一幅个性化的作品。四、评价总结 1、展示学生作品； 2、就知识运用、构图完整、绘画主题明确等要求展开评价环节。五、拓展 1、你最喜欢哪种表现形式？ 2、人们为什么不满足于模仿自然的表现形式？ 3、变形手法表现的自然景物给你什么不同的感受？ 4、我们可以用哪些方法去看世界？			由学生代表简短汇报。学生领会要求。 1、找出画面，具体分析。 2、师生交流。 3、小组商讨画面的具体形式，学生尝试创作。学生按照作业要求进行创作练习。学生交流评价。课后结合书本和网络了解相应的艺术流派。学会欣赏多元化艺术风格。
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