新湘版八年级美术下册《方寸之间》第1课时教案
课题 | 第5课方寸之间 | 共2课时第1课时 | |
教学 目标 | 知识与技能目标：对篆刻艺术的基本知识有所了解，能够辨识不同表现类型的印章。在篆刻实践中，能够结合运用相关课程的知识。 过程与方法目标：能够镌刻治印，通过尝试掌握篆刻的基本方法和技能，并能按照治印的基本步骤刻简单的印章、合理地运用章法。 情感态度与价值观目标：尝试刻印，体验民族传统艺术的独特魅力，培养民族自尊心和自豪感以及正确的艺术态度与良好的艺术素养。 | ||
教学重难点 | 篆刻的治印步骤及方法 篆刻时如何把握运刀的方向、角度与力度 | ||
教法 学法 | 讲授、鉴赏、体验、演示等。 | ||
教师教学活动设计 | 学生学习活动设计 | ||
一、导入：书法作品与篆刻作品对比分析 问：这两种艺术形式有哪些相同与不同之处？ 二、新课教授 1、中国文字的发展历史；汉字的演变。 2、篆刻艺术的历史：历代篆刻作品欣赏。 什么是篆刻：早期的印章大都采用篆书，先写后刻，故称篆刻。 3、篆刻艺术的特点：在较小的面积内，运用汉字独特的造型，对笔画加以虚实轻重的组织、进行丰富的艺术变化。 4、阳刻作品与阴刻作品比较分析，找出不同点： ①出示一组阳刻作品（朱文） ②出示一组阴刻作品（白文） 篆刻艺术在方寸之间，以刀代笔，通过不同的刀法组合来体现汉字的艺术性。 5、多样的刀法：切刀法、冲刀法、切冲结合 6、治印基本步骤介绍： ①写印稿； ②印稿上石； ③镌刻； ④修改调整； ⑤钤印。 7、印章的品类欣赏：名章作品、闲章作品、肖形章 三、尝试表现 作业要求：课本P29页学习活动一，学习篆刻刀法，尝试临摹篆刻作品（阴刻）。 四、评价总结 学生作品赏析。 | 学生回答 1、学生自主回答 2、结合七年级书法内容说说书法篆刻史。 3、学生交流、归纳。 4、欣赏、交流，小组商讨。 5、尝试不同刀法。 6、交流、归纳步骤。 学生按照作业要求进行篆刻阴刻的方法。 学生交流评价。 | ||
教 学 反 思 | |||
宋庄艺术精神溯源——106位艺术家的盛宴
“诗性中国”艺术展（第一回）在京开幕（组图）
北京多个景区频现摸文物等不文明行为（组图）
青山问道•许俊中国画展在中国美术馆开幕（组图）
世界上最大的《论语》石刻揭幕 长56米高3.3米
苏晓佳与巩固二人艺术展将亮相子悦艺术空间（组图）
丰子恺母校上海市澄衷高级中学校友画展开幕（组图）
女书·意象：何世斌女书抽象艺术展将举办（组图）
“不落的太阳”毛主席书画作品展在太庙举办开幕仪式（组图）
国际女画家协会世界巡回展在北京大韵堂美术馆开幕（组图）
云南腾冲城区改造挖出39万明清手镯芯系虚假信息（组图）
“嵩洛墨会”——2016 中原当代水墨学术邀请展（图）
艺圃开荒展览开幕：讲述广东现代美术格局的改变（组图）
栖息地：马思博个展亮相徳萨画廊（组图）
诗性工笔——
从昭陵唐墓壁画中的胡瓶看唐代胡汉文化交融（组图）
古廊桥如何防范洪水：泰顺将请专家把脉廊桥
希望十三行藏品能在意大利展出（图）
巴比松油画将亮相艺术周
＂问石听花——宓冬莹彩墨物语＂于恭王府开展（组图）
古玩拍卖黑链条曝光 七旬老人被骗光房产后失踪
南京国庆期间10万多人逛博物馆 9万多人游览城墙
西安展出300余件陶仪仗俑群 神态迥异栩栩如生（组图）
刘大嗨天上的《大戏》画展亮相拉萨（组图）
“女书•意象——何世斌纸上作品展”在原创艺术馆开展（组图）
把漫画中的椅子变成现实 佐藤大有这样的魔法（组图）
如何看待蓬皮杜在中国内地的首次大展：亲密和试探（组图）
艺术在嫣然——温度· 一起长大艺术展在京开幕（组图）
尼瓦尔唐卡艺术展将开幕 展出30余幅珍贵唐卡（组图）
丝路新语——美术作品展在郑开幕（组图）