一个时代中的优秀艺术家,必然要接续历史,又要开创革新,便只能依靠自身的创作力。本次展览选取了具有代表性的艺术家,将他们放在当代,来呈现当代中国书画的时代精神与历史意义,同时面对新时代中国化的当代艺术语境下,如何考量一个优秀艺术家的品格与作品的质感,我们更要在纵向思考之时将他们置身于这个新时代语境之中横向对比,以此,建立起思考我们这个时代艺术价值的艺术坐标。其中画家孔紫、邢少臣、李晓明、李晓军、盛鸣、韩文彬、艾国、王跃奎、左文辉、韩一;书法家:胡抗美、曾翔、张世刚、蔡大礼、李晓军、李强、王春山、巩海涛、刘永清、张春晓,这些参展的艺术家有着优秀的创作力,有着良好的文化素养,在他们越来越被更多的人们认同时,他们也就顺理成章的成为这个时代的优秀代表,以自己的艺术观与创作方式,接续属于我们本民族的文化传统,开拓中国艺术的未来。
中华文化延续着我们国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,也需要与时俱进、推陈出新。作为优秀的艺术家和艺术传播者,必然尊重文化,抱着对前人留下文化的敬意,对千古文脉的传承,才能更好地开拓文化的今天与未来。我们以此展致敬新中国成立70周年,并让这成为一种意识,一种责任,使我们的文脉传承有序,在这个时代熠熠生辉。
本次展览展标“文脉传承,时代生辉”由胡抗美先生题写。开幕式由邢台广播电视台侯平主持,周世伟、胡抗美、孔紫、邢少臣、李晓军分别致辞。
参加展览的嘉宾有:中国书法家协会顾问胡抗美,中国女画家协会主席孔紫,中国国家画院研究员邢少臣,中国国家画院书法篆刻院执行院长李晓军,邢台市人大常委会原主任、邢台市文化促进会会长周国江,山东省德州市政协副主席康志民,邢台市人大常委会副主任周世伟,邢台市政协副主席、民建市委主委刘勇,邢台市人大常委会原副主任、邢台市文化促进会副会长赵庆钢,邢台市人大常委会原副主任鞠朝武,邢台市政协原副主席崔尽忠,邢台市人大常委会原副主任徐兰军,邢台市政协原副主席、邢台市文化促进会副会长盖凤安,邢台学院原党委书记、邢台市文化促进会副会长兼秘书长谷志科,邢台市宣传部常务副部长姜玉辰,邢台市文化广电和旅游局党组书记戴书军,邢台市宣传部副部长霍会敏,邢台市委文联党组书记、主席睢金山,邢台市书法家协会主席路少河,邢台市美术家协会主席韩文彬,中国国家画院研究员李强,中国国家画院盛鸣,河北万腾房地产开发集团有限公司邢台分公司董事长刘峰,国盾北京保安公司董事长邢利强,中国艺术研究院艺术创作院研究员、中国美术家协会会员李晓明,对外经济贸易大学研究员、北京798国际艺术交流中心艺术总监张春晓,中国人民大学继续教育学院研究员艾国,今日鉴藏美术馆馆长、策展人占宇,北京端艺文化传媒有限公司总经理闫国强,河北冀通房地产开发公司董事长季建海,北京广阔天一建筑工程有限公司董事长马跃宗,中国美术家协会会员郭明堂,山东集彦斋美术馆馆长、收藏家陈勇田,北京书法家协会会员申彦军,中国书法家协会会员晏吉恒,中国书法家协会会员王赛,北京明烛书院院长杨丽娜等出席。
“这是我们邢台近年来举办的艺术水准最高、规格最高的一次书画展,是送给我们邢台的一场文化盛宴。”邢台市人大常委副主任、邢台市文化促进会副会长周世伟在开幕式上说,此次展览在邢台市图书馆的成功举办,有着积极的意义,将成为邢台市文化建设中的一个新的亮点,为邢台市文化艺术创作起到了良好促进作用。
据悉,展览至9月1日结束。
油画写生的五大构成要素,不可不知
不同种类的油画调色用油简介
重庆市2016年艺术类招生专业考试实施办法
2016内蒙古区艺术类文化课与专业课录取控制分数线
油画创作的四种基本技法简介
山东工艺美术学院2013-2015年山东省内艺术类本科录取分数线
沈阳化工大学2016年承认各省美术统考成绩
2016年辽宁省艺术类文化课录取控制分数线
大连交通大学2016年承认各省美术统考成绩
2016年贵州省艺术类文化最低投档控制分数线
江西理工大学2016年招生章程(含艺术类)
辽东学院2016年承认各省美术统考成绩
西华大学2016年承认各省美术统考成绩
辽宁科技学院2016年承认河北、山西、辽宁美术统考成绩
西南民族大学2016年承认各省美术统考成绩
绘画艺术的赏析:绘画艺术如何欣赏
湖北美院2016年动画(中外合作办学)专业的说明
2016年内江师范学院承认各省美术统考成绩
油画的基本工具简介:油画笔
成都学院(成都大学)2013年-2015年艺术类录取分数线
2016年云南省高考艺术类文化分数线
乐山师范学院2016年承认各省美术统考成绩
色彩感觉的训练方式及注意事项
2016年宁夏区艺术类文化分各批次录取控制分数线
绵阳师范学院2016年承认各省美术统考成绩
湖南科技大学2016年承认各省美术统考成绩
2016年江西省高考艺术类文化分数线
最个性的街头文化——涂鸦艺术的发展历史
沈阳工业大学2016年承认各省美术统考成绩
沈阳理工大学2016年承认各省美术统考成绩