管型(带型)皱褶
如果一块布被提起并捏住一角,然后从另外一角牵拉,就会从它的固定点辐射出管状的皱褶来。不管衣料是毛料的、棉布的或者是丝绸的,不管它是厚的、薄的、旧的或者新的,总是有一样的辐射线条和一样的管型(带型)形状。这是明显的事实,必须作为规律去认识;由于它频繁地出现,可以认为是需要你去寻找,需要你去发现的规律。
这些辐射带或者顶点,从支撑点垂下来的时候,是布帘的最简单的形态,也是首先需要掌握的。一个简单的带型皱褶会垂下来后分成两三个其它的带子,随着这些带子互相岔开,最开始的带子之间会留出两个或者更多的带子的空间,然后会再分,形成两个或更多的带状皱褶,直到其变平为止。
2012年幼儿园美术教学总结
美术兴趣小组工作总结
美术教学年度工作总结
2004—2005学年第二学期美术系教学工作计划
2004-2005学年度第一学期五年级美术教学计划
美术教研组计划
2013年教师美术教学心得总结
美术教学教研计划
2003——2004学年度第二学期个人工作总结
七年级上学期美术教学工作总结
海州区中小学美术教研工作总结
第二学期水粉画兴趣小组总结
教学工作计划表(第10册)
湖州龙泉小学2004学年第一学期技能组总结
2012学年度第一学期美术教学工作总结
衢山敬业小学2004年第一学期美术教研组计划
中专美术专业教学总结
2003—2004学年第二学期美术兴趣小组工作总结
2004学年第二学期高中美术教学改进计划
2003
三年级美术教学总结
2012年度美术社团总结
2013上学期美工教学总结
美术教研工作计划
美术教师个人工作总结
2003—2004学年度第二学期美育工作总结
平水镇二00三学年第一学期美术组工作计划
认真贯彻“两个纲要”拓宽美术教育工作内涵
2013年美术老师工作总结
美术教学计划(第四册)