西华师范大学2015年四川省艺术类本科录取结束,统计情况如下
| 专业 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 音乐表演 | 333 | 322 | 328.1 |
| 美术学 | 696 | 676 | 682.9 |
| 绘画 | 687 | 673 | 675.6 |
| 视觉传达设计 | 699 | 680 | 685.5 |
| 环境设计 | 706 | 684 | 691.0 |
| 服装与服饰设计 | 689 | 677 | 680.2 |
| 音乐学 | 326 | 246 | 300.0 |
| 播音与主持艺术 | 251 | 228 | 239.1 |
| 舞蹈表演 | 340 | 271 | 312.8 |
| 舞蹈学 | 319 | 298 | 306.5 |
凡报考我校艺术类专业的考生,在文化、专业成绩达到各省(市、区)划定的控制分数线后,美术学、绘画、服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计专业的进档考生按折算成绩(文化成绩与统考专业成绩之和)从高分到低分排序录取;音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演、播音与主持艺术、装饰艺术设计、主持与播音专业的进档考生按专业成绩从高分到低分排序录取。建议报考我校舞蹈学、舞蹈表演专业的考生男生身高不低于1.70米、女生身高不低于1.60米。
美术的情感教育
课改下美术教学中的几点思考
有朋友的青蛙——美术教学反思
用新理念开展美术教学
轻轻松松画汗衫
《神奇的大树》教学反思
挖掘本土资源,拓宽美术教学题材
《旋转卡》教学设想和反思
《威武的盾牌》教学反思
“玩”中增趣
浅谈美术教学反思
中国画《小猫》教学反思
《吹塑纸版画 动物》教学反思
教育无小事 处处要反思
教学反思
听英语、美术课后综合的反思
扩大知识范围,增强想象力的新颖性
高中美术欣赏课的思考
画情绪
素描教学的方法和艺术
新课程下的美术
天高任鸟飞,海阔凭鱼跃——激发学生无穷的想象
《形的重复》教学反思
合作学习
让儿童扩大绘画空间
运用现化代电化教学手段提高课堂效率
变形画与联想
对儿童写生画教学的思考
《认识大师》教学反思
美术教研组